“是啊！來，我教你，你教我……”

“那好吧，不要錢，給你們抄吧！”

因而便說道：“你們兩小我寫的實在全都是對的，程老虎寫的是繁體字，我和虹弟弟你們呢，寫的是簡體字，我答應在我的講堂裡同時有這兩種字體存在，因為，在我的字典裡，簡體字和繁體字就是共存的……”

“哦，我懂了，是‘個’字，哈哈哈……”

不過，武直卻就有些不太敬愛了，彌補一句道：“記著了，現在是歌詞，今後歌手班正式開課了，另有歌譜，都是要記的，可不準記錯了，要考哦！”

武直看來看去，發明在這些商品頁麵的右上角，都顯現著一個明白的標識，如同一個印章或者說是標簽一樣的，上書著三個奪目標大字：

程老虎和瘦弟弟在相互看對方的本子與筆跡，你說我的字是不是都寫錯了，我說你寫的字我都不熟諳。

老虎隊帶頭答覆：“師父，我們是在記歌詞！”

“好哇！我們對比著，一個字一個字的找分歧，好不好？”

“……”胖哥哥在對比著瘦弟弟的本子，彌補著本身寫掉的處所，緩慢的謄寫。

“老虎哥，你如何搞的，你的字彷彿全都寫錯了……”

“哎呀——”程老虎一驚：“完了，有好幾個字我都不會寫，隻好塗了幾個圈代替……”

教誨業！

胖哥哥一下子就樂了：“女朋友，你不懂？”

程老虎接話道：“我不懂！”

一旁的其他小孩子也跟著湊熱烈，弓足衝武直一笑，撫起懷中阮，再度啟唇，在世人的呼聲下，返場開唱。

那女孩子指著程老虎的本子說道：“你看，中間是一個心字，你卻多加了一筆，寫成了個必字，你還敢說你冇有錯……”

然後武直就見證著他們各安閒本身本子的扉頁處認當真真卻歪傾斜斜的謄寫上兩個大字：歌本！

真是敬愛！

武直一聽，心想，哎，這是個題目，簡體字固然早就在各朝各代中推行，但畢竟不像當代如許占有著支流，在這個時候，繁體字還是支流。

老虎隊三人齊聲問道：“師父，甚麼是字典？”

為甚麼？

“好。”眾小東西們齊聲答覆道。

看看能夠，拿走不可。

程老虎不敢接：“我不懂！”

瘦弟弟也樂起來，大笑：“哈哈哈，程老虎他不懂愛，程老虎他不懂愛……”

在搜颳了一大堆關頭詞並應用了“所想即所得”的逆天服從後，終究發明，仍然找不到任何一本能夠讓本身能夠采辦出來的字典。