“哎呀，我說快了……不是不是，三隻青蛙不是八條腿，是，是六條腿，對，對，六條腿……”

笑鬨聲中，天王堂早上的買賣開端。

武直強行忍住笑，怕嚇壞小朋友，持續道：“小乖乖，記著哦，當你前麵一小我報20的時候，這個時候你甚麼都不要想，就大聲吼一句，我真牛哦，明白嗎？”

世人更加的大笑。

“哈哈哈……”

“開端！”武直髮令。

“11，31？武大，你說漏了21……”有大人聽了趕緊叫起來，想提示武直。

“是的，你長兩條腿，外還加兩條翅膀……”

“我說了幾下撲通啦？”

孩子們再次大聲的迴應。固然他們中有大有小，大的有滿了十五歲的，小的，另有才四五歲的，但不管有冇有瞭解武直所說的遊戲的法則，起碼呼應的態度倒是非常光鮮的。

根基上這第二個遊戲就是用心放水的。

成果，等他們真正的體驗過以後，才發明，這個遊戲熬煉的說白了實在就是一個快速的反應才氣，提及來簡樸，但是實戰起來，卻也並非設想中那麼的輕易……

持續循環，一圈一圈報數。

因而，一眾大人們便在等麵的過程，一群一群的，以相鄰的每兩張桌子為一組，有些不伏輸的，自發的玩起了“青蛙戲水”的遊戲，剛纔他們的孩子大多都敗了，這會兒是得在他們的孩子們麵前展露一下氣力了，開打趣，乘法口訣表他們可都是學過的，對於這麼一個簡樸的遊戲，能夠算得上甚麼應戰？

“甭管叫甚麼。歸正，長在上麵的，不就是手麼，怕是算不得是腿……”

大人小孩齊聲叫喚，一起鼓掌。大人們從這兩輪遊戲中看到了自家孩子和彆家孩子的各種或是敬愛或是聰明，又抑或是懵懂之處，更加的動起了要好好培養他們的心機，而孩子們則感覺這遊戲風趣極了，起碼和小火伴們一起這麼做遊戲是件挺風趣的事情，這會兒早一窩蜂的跑到堂前，從弓足的手中搶過本子，排著隊，一個二個一筆一畫的，歪歪扭扭的、認當真真的將本身的名字給寫上。

就如許，一組一組的停止下去。如果有些組中的孩子不太諳練的，中間就算有彆的的孩子給他提示，武直也睜一隻眼閉一隻眼，隻要他終究喊對了，也任由他過。

“我真牛啊！”

“明白了嗎？”

哈哈哈――

“雞鴨能和青蛙一樣嗎？”

“小朋友，你記清楚了，你需求報的數是1，11，31……到61，明白嗎？”