林凱雙手操在男孩腋窩下，一發力把男孩舉起送到雕欄上麵的空處，把他從掉下來處所重新塞了歸去，本身也攀著雕欄爬回了亭子。

林凱也有想過是否要把小孩送回大人手中，但考慮到不管是冷靜拜彆不留名還是那種高調找賞的行動應當都太常見，不大能夠會被體係認定為反套路，也就隻能作罷。

“吔！”

對這短期內已經響了三次的聲音，林凱再是熟諳不過，隨即一個奇特的動機就冒了出來，“這上完廁所不消紙擦也算是反套路？”

正值盛暑的校園，不複往昔的人潮如織，冇在課堂上課的也都躲在寢室裡貪涼，偌大的湖邊冇有一小我顛末。

“喔去！”

小男孩心下駭然，慌亂中隻曉得緊緊抓停止中的荷花莖乾，勾在雕欄上的腳倒是越來越有力，終究“撲通”一聲栽入湖中。

林凱激靈地打了個寒噤，感受著差未幾沖刷潔淨後把花灑掛回高處，正籌辦衝進水幕淋個澡時，腦海中“叮”的聲音再次響起。

費了老半天的勁兒把身上都沖刷潔淨，林凱才施施然地換上了乾爽的衣服，剛把洗好的衣服晾曬好，腦中又一次傳來了“叮”的提示聲。

此時那小女孩則是跑到男孩所趴上方坐位圍欄處，一雙小腿不斷地蹦達著，手指著近在天涯的目標一臉鎮靜。

畫麵由恍惚到清楚，很快林凱就辯白出這場景恰是傳媒大學北邊餬口區一角的未名湖，湖中蓮荷掩映，一座九折曲橋從岸邊通往湖心的六角小亭。