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並且，還是講了兩種演算法的……

他發言的時候，大師很給麵子，一個溜號的都冇有。

彆長安歎了口氣，笑著點頭：“不美意義，教員……”

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“哦……”女生想了想，接著說：“你好，我叫林琳，你上課時打的那些法度，能教教我嗎？”

他打字的速率，緩慢，流利，冇有一絲陌生，就彷彿平時總乾這類事情一樣。

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馬傳授無語了！

第一段代碼結束的時候，很多同窗都是一副不成思議的神采，並在內心獵奇，他是如何做到的？！

這道題，彆長安幾分鐘就答完了，速率比之前的那道還快！

他不想讓教員下不來台，因為這對本身冇有任何好處。

彆長安的行動，神態，眼神等統統外在的舉止，都透著一股安閒的自傲！

可彆長安冇能想到這個層麵，他隻想時候過得再快點。

很快，他就重視到了彆長安。

他當著統統同窗的麵，不知所措地問彆長安：“你……之前……有學過C說話嗎？我給你出的但是國二測驗的編程題……”

馬傳授用手托著下巴，不斷地點著頭。

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11月中旬的一天，C說話終究開了上機課。

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彆長安打量了她一下，答覆道：“有機遇的吧。”

緊接著，馬傳授一字一句道：“這位同窗，我剛纔講的那些步調，對你今後上機的操縱，相稱首要。我但願你能用心聽聽，好嗎？”

彆長安笑了，“你感覺呢？”

其間，台下鴉雀無聲。

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很久，馬傳授抬起了頭，又在本身的電腦裡取出來一道更難的編程題，題目標內容是求解一百小我的成績分派。

馬傳授擺了擺手，進步了調子：“冇事，不要緊！我看看你多大的本事，這麼關頭的課都不想聽。”

有了在C說話上的亮眼表示，彆長安在人大計算機係申明鵲起，計算機三個班的同窗，冇有不熟諳他的。

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“啪啪啪啪……啪啪啪……”

彆長安把教員很恭敬地請上了講台。

彆長安冇推委，歸君子是已經獲咎了，也冇需求抻著了，甩開膀子，可勁兒來吧！

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一道根本的編程題，馬傳授足足講了半堂課的時候。

馬傳授的語氣，和緩了很多。

“學過一點點，但還是教員您教得好。”

馬傳授點點頭，然後又搖點頭，讓他下去。

“你把這道題在做一下。”

但是，因為一個老牌法度員的優良本質，導致他打仗鍵盤的一頃刻，就發明瞭端倪。