李蘭蕙是看不到前麵許義的搭子的指指導點，但是許義看的到！

“我說，教我打球。”李蘭蕙一字一句說道。

許義見搭子們見機走開，又繞到李蘭蕙這邊講授。

“那就從高遠學起。”

一片“哦~”聲。

許義與李蘭蕙第一次見麵是在食堂，除了顏值，其他都不算過關，以是李蘭蕙冇如何重視許義，但是以後借位置，眼神冇有亂瞟，節製住了合適的鴻溝感，讓第一次見麵不算那麼難堪。起碼冇有給李蘭蕙留下壞的印象。

許義左手拿拍，擦了擦右手手心的汗。

任何一個羽毛球妙手都會有一手能將新手按著打的高遠球。

隻能集合重視力保持沉著才氣闡揚真正氣力。

李蘭蕙點點頭，輕握著拍，芊芊玉手向許義揮了揮，潔白的手指緊握在玄色手膠上，用力握動手指骨節較著。

“真該死啊！”

許義又問，“法度？”

許義解釋：“就朋友。”

便直接繞過網，到了李蘭蕙麵前。

眼神又向許義那邊瞟疇昔，想來本身如許挺不好，乾脆直接正麵著許義坐下來，看著他打球。

第四次則是現在，許義顏值還是抗打，穿戴的是計算機工服格子衫，內襯紅色球衣，褲子是寬鬆玄色工裝褲，說不上很對李蘭蕙審美，但搭上許義的臉，確切說不上醜。

以是許義隻是出了一點汗，也不是一點，歸正就是贏了。

許義能用拍子改正的處所就用拍子改正，拍子也改正不了的處所就上手按了一下，掰了一下。

這回李蘭蕙沉默了。

問了也是說高中期間打過，最好的閨蜜有教過她打。

許義不解。

吸引一小我的根本就是傑出的外在形象，包含但不限於顏值，潔淨的小我衛生，有效的穿搭，第一麵的眼神和行動舉止也很首要。

球搭子們球都不打了，圍了過來看許義講授。

許義被兄弟們拉了疇昔打（拷）球（問）。

羽毛球是她很喜好的活動，也是她獨一打仗的活動吧，隻要握住拍就能想起高中期間跟本身最好的朋友打球的歡愉光陰，表情也是好了很多。

許義先和李蘭蕙對拉了幾個高遠，直到許義打著打著，就從後場打到了網前，見李蘭蕙真的冇手腕把球打了過來。

再教了李蘭蕙幾個來回後，李蘭蕙體力不支，就歇息了下來。

許義看著氣喘籲籲的李蘭蕙，“歇息吧，等下我送你歸去。”

見不需求改正，許義放棄了上手改的設法。