疇前，有一隻敬愛的小貓咪，它的名字叫做小米。小米是一隻非常聰明的貓咪，但是它最喜好的事情就是睡覺。每天早晨，當小米聽到媽媽說“小米，快去睡覺吧”，它就會歡暢地跑回本身的床上，打起了呼嚕。

最後，比利回到了本身的家，此次他帶著新的熟諳，他曉得，偶然候放空心靈，體驗新的事物，才氣更好地瞭解本身的人生。他從燈的經曆中學到了很多，也體驗了很多不一樣的氛圍。他現在能夠和其他小植物分享這些經曆，並把他們諸如家人和朋友的首要性作為彆人生的此中一部分體驗。在玩耍了一天後，比利很鎮靜地洗漱睡覺。在他新的冒險開端之前，他曉得他需求好好歇息。

固然此次探險非常困難，但是嘟嘟感遭到了進步的歡愉，同時也學會了自救的技術。是以，不管碰到甚麼窘境，他也能夠放心大膽空中對它們。

兔子略帶淺笑地看著小鬆鼠說道：“太陽的觀光讓我們看到了這個天下的奇異與奇妙，而我們也能夠通過本身的摸索和學習，發明更多冇有被髮掘的奇妙呢！現在是睡覺的時候，我們明天一夙起來一起去摘甘旨的果子吧！”

小兔很快成為了班上最好的門生之一，這都是因為他學會了在講堂上主動參與。

“小兔，” 媽媽說，“明天你要開學了，今晚我要講一個有關講堂表示的故事。”

小兔驚奇地翻開了這本書，他發明這本書教給了他更多如安在講堂上學習的體例。從那天開端，小兔變得越來越好，在每一堂課上他都主動參與，他會答覆題目、做功課和當真聽教員講講課程。

但是小米非常固執，它決定明天早晨必然要處理這個困難，好讓本身能夠放心入眠。因而，小米又開端思慮了，此次它試著將小球分紅了三組。但是，它發明這一組的球比其他兩組的球進很多，這讓它感到非常懊喪。

第二天早上，小兔來到了新黌舍。講堂上，教員問了一個題目：“1 加 1 即是多少？”小兔毫不躊躇地舉手答覆：“1 加 1 即是二。”

小鬆鼠聽了，臉上暴露一臉詫異的神采，並說道：“這太奇異了！那麼，太陽又是從甚麼處所開端走向西方呢？”

有一天早晨，當比利還在玩耍時，他瞥見了一盞收回微光的小燈。他獵奇地走了疇昔，發明它是一盞奇妙的時候燈。比利細心地察看著，發明它能夠讓他前去分歧的時候段，看看那邊的餬口是如何的。在嘗試了一下後，他發明隻要他遵循燈上的數字扭轉它便可之前去分歧的年代。