鷸很活力，它感覺本身被蚌捉弄了。因而，它決定給蚌一個經驗。它用鋒利的嘴巴在蚌的殼上狠狠地咬了一口。蚌感到非常疼痛，但它仍然緊緊地閉著殼，不讓本身被吃掉。

有一匹名叫“大智”的老馬，它已經不再年青，但它並冇有像其他馬那樣，整天東奔西跑，尋覓食品和居處。相反，它老是在那邊一動不動地待著，彷彿在思慮甚麼首要的題目。

有一天，小智鼓足勇氣，決定跳出井口去看看內裡的天下。當它跳出井口時，被一束刺眼的光芒暉映。它震驚地看著麵前的統統。本來，井口外的天下是如此的廣漠、斑斕和多彩。

店東對鄭小步的貫穿感到非常驚奇，因為他向來冇有碰到過像鄭小步如許有思惟的主顧。最後，店東以本錢價賣給了鄭小步一雙鞋子，因為他以為這位年青人值得如許的優惠。

濫竽充數

最後，這個故事還鼓勵我們要勇於承認和更副本身的弊端。當我們發明本身犯了弊端時，不要驚駭或迴避任務，而是要英勇空中對並采納辦法來彌補弊端。隻要如許，我們才氣真正地生長和進步。正如寶貝在故事中所做的那樣，固然他的第一次嘗試失利了，但他終究還是通過刻石來彌補了本身的弊端。這也奉告我們，即便在碰到波折和困難時，我們也要保持悲觀的心態和主動的態度。

鄭人買履的故事不但僅合用於采辦鞋子如許的小事，它還合用於我們餬口中的很多方麵。比方，在學習中，我們要體味本身的興趣和特性，挑選合適本身的學習體例；在事情中，我們要體味本身的優缺點，儘力進步本身的才氣和技術；在豪情中，我們要體味本身和彆人的感受與需求，才氣建立起安康的人際乾係。

在這個村莊裡，有一個名叫“小竽”的小男孩。他非常喜好吹奏笙，每天都會早早地起床，練習笙的吹奏技能。他的笙吹得非常好聽，好像天籟之音。

但是，蚌也不是好欺負的。它看到鷸飛過來，立即把殼緊緊地合上，製止本身被吃掉。鷸用儘儘力試圖翻開蚌，但不管它如何儘力，都冇法翻開蚌的殼。

時候疇昔了好久，那匹年青的馬也漸突變老了。有一天，它調集統統的馬說：“我曾經是大智的跟隨者，我遵守著它的教誨，帶著大師找到了新的故裡。現在我要奉告你們一件事，隻要英勇麵對困難，不害怕應戰，我們才氣在這個天下上儲存下來。”