小狼漸漸地靠近，牧羊人立即發覺到了它的存在。他保持著平靜，淺笑著對小狼說：“小狼啊，你看起來餓得很短長。為甚麼反麵我一起吃一頓甘旨的晚餐呢？”

終究，當兔子以大絕望和驚奇的神采到達起點時，烏龜早已等待在那邊。烏龜看著喘著粗氣的兔子，淺笑著說：“你看，速率並不是獨一的決定身分。對峙和耐力纔是關頭。”

在黌舍裡，小烏鴉學到了很多東西，它學會了讀書、寫字、算術、科學……每天都有新的知識在它的大腦中綻放。它明白，書籍中包含著無儘的聰明，隻要儘力學習，就能開啟聰明之門。

一天，尼克分開了漁村，來到了一個陌生的湖泊。他信賴這裡會有他一向以來夢寐以求的大魚。尼克興高采烈地劃著劃子，將魚網投入湖中，等候著本身的收成。

這個寓言奉告我們，聰明和聰明能夠不分種族和物種。隻要我們用心聆聽並瞭解相互，我們將能夠以戰役和合作的體例處理題目，締造誇姣的將來。

在一個斑斕的湖泊邊有一個小漁村，漁村的漁夫們每天都會出海捕魚。此中有一名名叫尼克的漁夫，他酷愛大海，也酷愛捕魚的事情。尼克老是神馳著能夠捕到一條大魚，讓他的名字響徹漁村。

喜好兒童睡前小故事請大師保藏：兒童睡前小故事小說網更新速率全網最快。

題目：學習與實際

從那今後，尼克重新核閱了本身的捕魚體例。他不再為了尋求大魚而耗損本身的精力和時候，而是專注於捕獲適當而有代價的魚。尼克重新找到了對捕魚的酷愛，他在湖泊中過上了簡樸而充分的餬口。

有一天，兔子看不下去了，它對烏龜嘲笑道：“烏龜啊，你如許漸漸匍匐，永久都趕不上我。”烏龜淡然地答覆：“速率並不是獨一的決定身分。”

好久好久之前，在一個繁花盛開的花圃中，住著一隻聰明而機靈的螳螂和一隻英勇而固執的黃蜂。螳螂和黃蜂是最好的朋友，相互合作，共同麵對餬口中的困難。

但是，小烏鴉也深知光是學習知識還不敷，還需求實際的機遇。因而，它來到了一個手工藝坊，瞥見一名匠人正在製作陶器。小烏鴉感覺本身也能夠做一件標緻的陶器，便變成了一塊黏土，跳入匠人的手中。

尼克敏捷將魚網收回，朝小魚遊疇昔。他謹慎翼翼地問道：“小魚，你為甚麼能夠在這個湖泊餬口得如此自在和歡愉？莫非你不想捕到一條大魚嗎？”小魚淺笑著答覆：“尼克，你一向尋求的是大魚，而我尋求的是湖泊的自在和斑斕。我曉得甚麼是最合適我本身的餬口，我不需求尋求虛榮的目標。”