而此時，同窗們恰好是大師回校時候，學習還冇有走上正軌，恰是閒的發慌的時候。一聽，應戰賽，那好呀，鼓掌歡迎。實際上底子上不需求拉攏，曉得這個動靜的同窗紛繁表示支撐，要求到現場看球。

二世那廝，傲然的起腳，冇有調劑，就拔腳怒射，皮球帶著一道旋風，衝進球門，撞在紅色的球網上，出現了浪花。

大衛的辯纔不錯，那是學媒體專業的，一眾同窗被大衛說得豪情彭湃，恨不得本身就是此中一員。

……

這一萬五千人的同窗，那密意的號令，一聲聲的如同在球員耳邊響起，二世入場後豈能不熱血沸騰。

如果是暗裡裡說說就罷了，現在是報紙上說的，並且是《牛津郵報》，在牛津那是大報，這是可忍孰不成忍。

本來，球隊已經閉幕了，偃旗息鼓，但是牛津街頭，仍然還留下當初的傳說。

這廝，就如許舉著雙手，仰著臉，吵嘴清楚的雙眼，諦視著天空。滿頭烏黑的短髮，另有那汗珠，在太陽暉映下，熠熠閃光，亮晶晶的，還帶彩的。

二世真的想揍他，不過返來了都返來了，看著大衛同窗都戀慕看著二世，也是為二世喝采，估計大衛冇少吹噓二世，但更大能夠就是以二世這匹千裡馬的伯樂身份呈現次數居多。想一想，也不是甚麼大事，還是算了吧！

球場播送員，那是牛津布魯克斯大學修建學院的校草，通過電流收回那不甘心的進球先容：“進球者，11號，秦龍，人文學院。”

就如《牛津郵報》所說，雖平卻榮。

牛津布魯克斯大學體育綜合活動場固然不是一個專業足球場，但是球場上的球迷座席看台那也是深深的地聳峙立在球場四周，與球場融為一體。

這類無形的力量深深激起了二世那廝的鬥誌，一次大衛球傳大了，那廝仍然冇有放棄，如同分開弓弩的箭，就直接穿了疇昔，在底線踩停足球，人卻遠遠地摔在告白欄的泡沫欄上。

二世這廝搶在對方後衛上來之前，提早觸球，把皮球向前一捅，過了一個，人追上足球，納特中路要球。

那是拉攏拉拉隊去了。因為英國喜好名流，實在就是喜好決鬥、應戰，但是決鬥、應戰也是需求觀眾的。決鬥與應戰不但比較是敵手之間的事情，那觀眾，就是支撐者，也需求在質量和數量上較量一下。

這廝，竟然冇有傳，就在對方有兩名戍守球員上前的環境下，那廝仍然冇有傳球，這太鎮靜了吧！