“是的，貝克先生。”二世重重點一下頭，彎一下腰，誠懇實意的鞠了一個躬。

“是的，貝克先生。”二世驚奇的答覆道。

這有甚麼題目，二世當然情願，他每天回到阿誰公寓，實在太孤單了，假期有一個事情做，那太好了。

人們常說，善之本在教，教之本在師。

貝克先生也冇有重視二世臉上的神采，有點光榮地，又歡暢地持續說道：“不歸去，就是說，你假期偶然候練習，對了，你假期都在牛津嗎？”

哦，他們能夠還在穿戴開襠褲呢？

貝克先生又對二世問道：“你冇有甚麼題目吧？”

二世也被貝克先生一番鼓勵所奮發，感覺本身現在的身材本質非常超卓，速率更短長，如果儘力一番，說不定真的另有能夠踢上職業球員。

同窗們的友情，二世很明白，以是二世也美意聘請大師一起去吃中國美食。同窗隊友本來不想二世費錢宴客的，但是一聽是中餐，隊友們都很鎮靜。特彆聽到納特說本身和二世一道去吃過的中餐，那是本身在彆的處所彷彿冇有吃到這個味道，此次和二世一道吃的那頓中餐，的確就是龍肝鳳髓，甘旨非常。

貝克鍛練擺了擺手，說：“還是你們本身去吧，我去了，你們年青人鬨不開，不過你不要請他們喝酒。”

貝克先生這類添人不添菜的說法，實在就是諷刺這些人一到假期，甚麼都健忘了。假期，這些人還能來黌舍做足球練習，貝克先生表示嚴峻思疑，足球根本練習和比賽不一樣，那是非常古板有趣的。不過貝克先生也曉得，這是同窗們作為隊友，用實際施動給二世予以支撐。

但是如果像師者都像貝克先生如許，能夠放棄假期不計酬謝的給門生補課的教員，那麼隻能說如許的教員就是一個純粹的人，一個高貴的人，一個離開了初級興趣的人。

“如許好，好，那就好。”貝克先生搓了搓手，接著自我安撫說道：“歐洲盃結束了，我也不去旅遊休假了，歐洲盃就是我的假期囉。龍，你呢，在假期內，每個禮拜，逢週三和週六，早上九點之前，你就來這裡，我來給你做足球練習指導。有了一個完整的假期特訓，起碼能把你瘸腿的足球根本課給補上。”

並且大師為了支撐二世練習，固然都是口頭上說假期也來練習，但這是一種同窗隊友之間的友情。誰不想在暑假內裡快歡愉樂的玩一會，到黌舍插手足球練習，他們根基上都冇有成為職業球員的能夠，為了二世，也怕二世對峙不下來古板有趣的足球根本練習，一起給二世在精力上鼓勵。