現場規律保持溫馨，也離不開在場觀眾的共同。

而台下的觀眾也主動參與互動，每一輪賽題呈現，場下高人們都會在內心默算，或高舉雙手但願被場上選手乞助……時候在不知覺中流逝，最激動聽心的時候終究到來了----決賽。PK大賽在兩名來自六（4）班的選手和六（1）班的選手中停止，誰將是本年度“24”點大賽的冠軍呢？

固然如此，還是有很多同窗細聲細語的提示參賽的同窗該如何做。

“從速的啊”

有的皺緊了眉頭非常擔憂，有的很鎮靜，有的則是很遺憾本身所支撐參賽的同窗冇有答對。

看得出在分歧的題目裡滲入多少教員的辛苦，才得出如許傑出的成果。