葉知秧放下硃筆，悄悄歎了口氣。李元鋒是個脾氣剛烈的少年，客歲從北方邊疆來到明德堂。固然資質聰慧，但老是與品德格不入。

趙長老滿臉敬佩："早就聽申明德堂兼收幷蓄，本日一見，公然名不虛傳。方纔先生這番開導，令老朽獲益很多。"

因而，在這個春日的下午，師生之間展開了一場深切的會商。窗外，槐樹在輕風中悄悄搖擺，新綠的枝條向著更廣漠的天空伸展。

"感遭到甚麼了嗎？"

"還是為了阿誰題目——李元鋒以為邊疆駐軍應當加強，要以武力震懾周邊；而南邊來的學子們則主張戰役交好。兩邊各執一詞，互不相讓。"

"因為它經曆過無數風雨。"葉知秧撫摩著粗糙的樹皮，"客歲春季的那場大風，折斷了它東邊的一根主枝。但你們看，本年這裡反而長出了更多的新枝。"

"在想甚麼？"蕭遠珩端著茶走出去。

春日的明德堂，到處瀰漫著芳華的氣味。早課剛過，葉知秧獨安閒書房批閱學子們的文章。俄然，一陣短促的腳步聲傳來。

葉知秧扶起他："知錯能改，善莫大焉。不過，你的憂愁也不無事理。邊疆安然確切首要，但達到這個目標的體例有很多。明天課上，我們無妨好好會商一下。"

"先生經驗得是。"李元鋒深深一揖，"是門生過分偏執了。"

她轉向世人："不如如許，請趙長老也參與明天的會商如何？讓大師聽聽遊牧民族的實在設法。"

葉知秧謙遜地說："明德堂講究講授相長。門生們的爭論，也讓我想到了很多。"

人群如潮流般分開。李元鋒和劈麵的少年這才重視到先生到來，頓時寬裕地低下了頭。

午後，葉知秧在書房持續修改文章。此次她特地多留意了李元鋒的習作。這個倔強的少年筆墨鋒利，觀點獨到，隻是輕易走向極度。若能調和剛柔，假以光陰必成大器。

"你說他們不講事理，"葉知秧暖和地問，"那為甚麼這些年來，有越來越多的遊牧部落主動與我們互市來往？"

蕭遠珩深有感到："就像你明天措置那場爭論。大要上是化解衝突，實際上是在教會他們如何瞭解分歧的態度，如安在對峙中尋求共鳴。"

葉知秧曉得，這纔是教誨最貴重的時候——當一小我開端學會思慮，學會包涵，學會在對峙中尋求共鳴，他就真正踏上了生長的門路。

世人麵麵相覷，不明白先生為何俄然問起這個。

"都退下。"葉知秧明朗的聲聲響起。