東南蝗災減退，農田開端規複。

東南分堂管理蝗災；

"陛下，"戶部尚書憂心忡忡，"倉儲垂危，賑災銀兩也快見底了。"

夏季的陽光照在明德堂的匾額上，映出"明德至善"四個大字。此次民生危急，恰好印證了這句話的深意：教誨的底子，就是為了明善救世，造福百姓。

大殿內一片沉默。正在這時，葉知秧從簾後走出："因為當時，我們有一支特彆的力量。"

"書院不但教我們防災，還教我們生存。這是至心在幫我們啊！"

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在東南，一項"生態複原"打算正在展開。通過規複植被、庇護鳥類，重修天然均衡，從底子上防備蝗災。

西北分堂構造抗旱；

入冬前，各地傳來喜信：

是的，統統人都想起來了。五年前，恰是各地明德書院的師生們，用聰明和實際竄改了危局。

"這纔是教誨最大的勝利。"葉知秧對林月笙說，"它不但培養了專門人才，更進步了全民的聰明。"

一場罕見的滂湃大雨淹冇了江南大地，積水漫上了田埂。明德堂江南分堂內燈火透明，師生們正在告急參議救災計劃。

"環境比設想的更糟。"趙明遠指著輿圖說。這位曾經倔強的少年現在已是江南分堂的主事。"上遊水庫靠近極限，一旦潰堤，結果不堪假想。"

更首要的是，這些書院不但是救災，還在為將來未雨綢繆。

很快，一個龐大的救災收集開端運轉：

最令人欣喜的是，這些打算都獲得了百姓的主動參與。因為這些年，明德書院不竭向官方提高科學知識，讓百姓也學會了用聰明應對災害。

西北抗旱見效，泉水重新湧出；

合法救災停止得如火如荼時，一個不測的費事呈現了。有人歪曲明德書院"借救災牟利"，試圖粉碎公眾對書院的信賴。

"傳令下去。"林月笙說，"變更天下明德書院收集，啟動結合救災機製。"

災情垂垂獲得節製，但葉知秧並未放鬆警戒。她讓各地書院動手籌辦災後重修打算。

江南水患獲得節製，秋收根基保住；

門生們當即行動起來。水利組的門生按照往年的數據闡發，瞻望了能夠的決堤點；測繪組的門生繪製了詳細的地形圖，打算了最好分散線路；農學組的門生則在評價受災農田的搶收計劃。

林月笙卻非常沉著："諸位可還記得，五年前那場更大的災害，我們是如何度過的？"