“這是嗟來之食，我怎能接管！她曉得我沒有錢，買不起東西還給她，這是一種帶欺侮性的恩賜。”王行義接著說：“我已幾次拒不接管她這類的恩賜，她尚不識相，這不是不給她麵子，傷了她的自負心。”

“如此，多謝了。”葉如高喜笑容開地說。

“那麼，行義，這就是你的不對了。”鄭文順說：“同窗們應當連合和睦，相互學習，相互幫忙，文敏出於對你的和睦，拿幾個蘋果給你吃，你就應當接管。你如果過意不去，今後就買幾個給她吃，這就行了，你不肯接管，是不給她麵子，傷了她的自負心。”

鄭文順驚奇地問：“你纔讀三年，如何就曉得‘嗟來之食’這個成語呢？”

“保重！”文敏依依不捨地看著王行義的背影消逝在視線才怏怏不樂地回到公司。

“聽伯父伯母的話。”王行義說著，與文敏並肩走出公司大門外五十米，文敏含情脈脈地說：“行義必然要記著最首要的一節，偶然候打電話給我，這是我的名片。”文敏說著，把名片拿給王行義。

王行義見文有為、呂香玉、文敏直送他出公司大門，忙說：“伯父伯母請留步，如許做，小侄如何敢當！”

方玉柳長歎一聲說：“葉仁吉同窗讀書是有進步，但進步很小，我們也極力催促非常當真教他，但是他資質有限。你有錢，你兒子卻讀書不好，王行義同窗家庭那麼貧困，卻在讀一年級開端到現在成績全班第一，王行義上課時隻聽教員講一遍就都會做了。教葉仁吉十遍還不會做。我們都但願這些同窗將來都能考上大學，我們也馳名譽，對葉仁吉我們已儘了力儘了心。我們也曾指導葉仁吉向王行義多學習，求王行義多幫忙，但是王行義本身家庭中爸爸身材不好，不能勞動，靠媽媽極力支撐家庭，日夜牽腸掛肚，愁眉鎖眼，恐怕讀書要半途而廢，也偶然去幫忙葉仁吉。你說，我們有甚麼體例呢？”

想到這裡，葉如高對方玉柳說：“我想一見王行義同窗，能夠嗎？”

“這個成語用在這裡不得當。”鄭文順一笑說：“同窗們平時相互贈送食品，乃是習覺得常，不是這類帶欺侮性的恩賜。就如文敏買東西給你吃，你冇法買還她，她總不會向你討還。你如果過意不去，今後有錢時買還給她，豈不是好！”

文有為、呂香玉當然不曉得文敏說的最首要的一節是甚麼，不過，猜測必然是二人的私事。

“我倒要就教賢侄一件事。”文有為又含笑問道：“以賢侄以為仇人和嶽父嶽母二者誰最親！”