“對！這是個好機遇，看來這臭小子與王行義有緣，天公安排下讓這臭小子跟王行義一起。”邱玉花笑著說“不過，這王行義是葉如高培養的，我們先與葉如高通氣，不然的話，葉如高背後做鬼，叫王行義隻對付了事，豈不糟了！”

王行義很受開導，媽媽說得非常有理。他點頭說：“媽媽說得對！我不該去指責李如平佳耦。”他以為本身如果讀書不好，也免不了被爸爸媽媽責打。

文有為以為文敏這麼說也有事理。便說“那好吧！看在敏兒麵上就饒了這臭小子。”便疾言厲色地對文奇說：“你若再偷懶、貪玩，不好好讀書，我就再打，明天看在你姐姐麵上饒了你。接下去就看你的進步環境，冇有猛進步，就持續打。快給我滾！”

王行義正色地說：“既然如許，你就要聽我的話。”

“哦！這真是好動靜！”文有為一笑說：“如此說來，AA中間小學門生小學畢業後就在AA中學讀書了，這前提太好了。”

文有為深思一下說：“即便你跟行義到縣第一中學讀書，也不成能是同一個班。”

文奇得姐姐為護身符，隻被文有為打了幾次，厥後文奇才明白了其中的事理，那就是讀書好，父母視為掌中珠，懷裡寶，是寶貝心肝，是好兒子……讀書不好，就是臭小子，渾蛋，不肖子孫，敗家子……個個父母都是望子成龍，在恨鐵不成鋼之際，就吵架後代，這是很天然的事理。因而，他冇有痛恨父母，隻怨本身冇有當真學習，使父母惱火起來，打了他。姐姐護著他，禮拜六回家老是幫忙他，在黌舍課餘時候也不竭幫忙他。他對姐姐非常感激，又非常崇拜。

文有為看了，見沒有錯，又厲聲說：“在沒有姐姐幫忙下能做這麼好，我是不會打你的。但是此次是你姐姐幫忙下，做得冇有錯有甚麼了不起！走！下去用飯。”

“我在家恭候叔叔台端！再見！”

王允文一笑說：“我們收留千秋，李如平佳耦必然會非常歡暢的。”說完，扶起李千秋。

王行義為李千秋先容：“這是我的爸爸，媽媽！”

文敏說：“你必然要當真學習，不然的話，必定捱打受罵，姐姐隻能護你一時，如果爸爸媽媽要再打你，姐姐也冇有體例。”

……

“因為李千秋同窗有事，遲了一點時候，校車走了，隻好等我，坐這路車到我們家。”王行義一笑說。

忽想，如果文敏考上縣第一中學，那要如何辦？便笑笑說：“若然你考上縣第一中學，那你要在哪其中學讀書呢？”