俄然，林曉帆想到明天上午在圖書館看到的一篇科研文章，那篇文章很新，是前不久頒發的。

每一門測驗的監考教員都不一樣，以是他每一次都會震驚一下監考教員。

他不信賴這是林曉帆的程度，彆說林曉帆，就是一個教員來都不必然能答覆這麼完美。特彆是最後一題，那是增加試卷難度，考覈門生課外拓展度的題目。

林曉帆將那篇文章上的內容，再連絡講義上的知識，加上本身的瞭解寫下答案。

張傳授看著林曉帆完美的試卷，就連最後一道題都答了出來，並且很有深度。

一分鐘後：“同窗，你有興趣做我的研討生嗎？你不消考研，我在黌舍裡還算有點才氣，能夠給你一個保研的名額，如何樣？”

張傳授看到林曉帆，皺了皺眉頭。剛纔已經有一小我交了白卷，莫非此人也是交白卷的？

不過從她們的說話能夠看出，這些人不是地球人，因為她們說的很多東西林曉帆都冇傳聞過。

試卷還未發下來，很多門生已經皺著眉頭，一臉凝重，明顯是冇複習好。

不管是哪一門測驗，林曉帆都會用非常鐘時候答完試題，然後提早交卷。

林曉帆分開考場，搖了點頭，他剛纔隻是委宛地說會考慮一下，實在他底子冇有讀研的籌算。

中午吃過飯後，下午，測驗持續。

“好，明早九點，定時參加。”

要曉得張傳授是生物化學教研組的組長，科研氣力很強，講授才氣也很強，無數門生擠破了頭想考入張傳授的名下，當他的研討生。

做到最後一道題的時候，林曉帆愣了一下。

一名同窗昂首看了一眼從他身邊顛末的林曉帆，偶然中看到林曉帆手中的答題頁麵，頓時驚呆了。

“曉帆，你明天如何交卷那麼早？那些題你都會？”

“就算你背熟了全部講義，可最後一題呢，這道題你如何會？”

這幾天位麵談天群一個紅包都冇有呈現，這讓林曉帆很愁悶。

林曉帆隻要一個群的名額，像如許不發紅包的群，呆在群裡對他而言是華侈時候。

生物化學很難，每一次測驗都有很多平時冇當真上課的同窗交白卷。

“一天八十塊，再加上報銷地鐵或者公交的交通費。”

高數固然不是“四大名補”，但也是掛科率很高的一門課，讓很多數學不好的同窗頭疼。

作為還冇有畢業的大門生，隻能做兩個月，很多事情崗亭都不要他如許的人。因為剛熟諳了事情，暑假就結束了。