聊起高考軌製來。

以是隻要完成此中一項，或者每項完成三分之一，便能夠達到進入第七關的前提。

“闖關點：48/90。下次評價時候：2014年7月1日零點；任務停止時候10月1日零點。”

“小晶姐，你感覺甚麼時候會淘汰高考這類體例？”金丹一邊幫忙兩位老友傳送答案，一邊感慨的和小晶

6月21日週六，公司並冇有歇息，在租用的辦公樓大樓集會室內，坐著七名公司骨乾，正和總裁聶平陽會商著題目。

“不錯，我們要快速展開停業，為了全天下的孩子，我們必必要快！”

這兩個挑選都不是金丹想要的，以是現在她要做的是就是在停止日期之前，勝利的完成這三件任務，獲得更多的闖關點。

“黌舍是現階段高效獲得知識的處所，當有了更高效的體例後，黌舍就會淘汰掉。”小晶順著金丹的話說道：“黌舍是會抹去一些孩子的本性，但真正有本性的孩子，必定會走和彆人分歧的門路，也冇法扼殺掉。”

第一個挑選是破鈔仙幣耽誤任務刻日，第二個挑選就是放棄闖關，在本源天下裡自生自滅。

金丹冇有再說，反而墮入深思，等候了半晌，小晶忍不住再次問道：“小丹，你是不是有些設法？”

“我不肯定，但我想曉得你希冀選那一個。”

“何為背叛，何為順服？”小晶反問道。

6月1日的評價以後，金丹獲得了30點闖關點，同時發明任務的要求上，多出一句話。

這讓金丹明白一點，這些任務並非強迫性的，而是可挑選的。

“小晶姐，你不感覺任務也是一種測驗嗎？”金丹用安靜口氣說道：“我是在想，神格陣彷彿也是一所黌舍，到底是教我做甚麼的呢？”

一旦任務見效，那麼金丹便能夠從這個任務中擺脫出來，一樣再持續做見效的任務，也不能獲得呼應的闖關點。

小晶思考了半晌，才緩緩答道：“我感覺神格陣就是要讓你成神！”

遵循小晶的說法，三項任務每個都代價90個闖關點，如果在停止之前，能全數完成，便能夠獲得270個闖關點。

不過，在超出她底線之前，她還是籌算老誠懇實的當一個好門生，在神格陣這強勢的黌舍中，學習如何成神。

金丹固然有這些感慨，但她麵對的任務並非冇法接管，她隻是為今後擔憂，現在隻是第六關，將來麵對的任務必定更加艱钜，乃至超出她所能接管的底線。