啟事還是跟鬱田中學的阿誰A/B班軌製有關。

“…您就跟他說，作弊的事情，我就不再跟他計算了…彆的，我還法外開恩，讓他回到高三（3）班來讀書。隻要他承諾了，在這之前的事，就都算了…”

“當真，黃教員。隻要您辦好了這件事，我立馬就跟淩校長申請讓你當我們高三（3）班的語文教員，如何樣？今後，我們就是一個團隊的同事了…”

你說，在如許的環境之下，各個年級*級班的班主任手裡的自主組建本身的講授團隊的權力如何能不大？

*級班的語文教員？嘿，這稱呼可真不錯。彆的，作為*級班的科任教員，支出也是B班教員足足三倍以上的，這可都意味著錢啊以是，也就難怪黃石會歡暢成如許了…

這頭，黃石看到李軍從本身的視野裡消逝，他也是喜滋滋地掉頭往（5）班的課堂走歸去了。一向到這會兒，他和李軍都仍然冇有想過龍飛會回絕回到高三（3）班的題目。他們這麼想也不算奇特吧，誰不曉得鬱田中學的*級班和B級班，那是天差地彆的？有機遇能回到*級班的話，龍飛能夠抵受得住如許的引誘？他們底子就冇有想過這類能夠…

一向到龍飛的身影完整消逝在視野範圍以內的時候，黃石才總算是反應了過來，因而i聲地問身邊神采仍然烏青的李軍說道。

“嗯，彆的另有，黃教員，我成心跟淩校長保舉您為我們高三（3）班的語文教員的，你看如何樣？…”

如許的究竟一旦被淩強國曉得了，很難講淩強國會站在哪一邊畢竟本身固然是執教A班的特級西席，但是對方也是能考贏任宣冰的超等尖子不是？再加上錯全都在本身這邊，淩強國作為副校長，完整方向本身的能夠ing幾近為零…

“…好，好李教員，您放心，我必然會壓服龍飛重新回到（3）班的。你等著…彆的，明天的事，我也不會跟任何人說的，您放心吧…”

李軍悄悄地拍了拍黃石的肩膀說道。黃石呢，被他拍著肩膀一時竟然感覺很幸運，這可真的是有些匪夷所思了啊，因為黃石比李軍的春秋還要大上好幾歲的。被一個i輩拍著肩膀說話，他卻仍然感覺很幸運？這事如果放到其他處所，必定讓人笑掉大牙，但是在鬱田中學，或者說，在這裡必定不會。

李軍內心這麼想道，腳下可一點都冇放鬆，因而僅僅隻是一會兒就從黃石的視野裡消逝了…