嗚…

這時候，第二節課還並冇有下課，以是在這裡看公告的人並未幾。因而龍飛三兩下工夫就在上麵找到了本身的名字…

李軍終究曉得本身在場的這些門生們為甚麼是這副神采了。本來，這困難竟然是由一名被刷到B級班的門生解出來的啊嘿，這可真是自打嘴巴了。在場那麼多所謂的尖子，竟然就冇有一小我能在他的前麵把題目給解出來…這不是一個笑話嗎？…也難怪他們都是如許的一副神采了…

“（4）班…郭襄、白文、梁尚…冇有我的…”

明天半夜了，大師有票的投票啊

“**，王八蛋，敢害我出糗，看我今後如何清算你…”

“學習很好的同窗嗎？…”

……

“走了？…”

相對於錢誌韋這些“尖子生”們的“主動悲觀”，一旁冷眼旁觀的任宣冰卻冇有如此果斷了，不過，不管本相如何，臨時她都冇有體例證明，以是搖了點頭臨時把這件事放下了…

這些人內裡，當然包含被龍飛害得丟臉不淺的錢誌韋。相對於淺顯“尖子生”對龍飛的稍許不平，他對龍飛的心態的確就是咬牙切齒的。

不得不說，李軍此人說話的藝術還真高。

基於以上這一點，他天然不會信賴那題目是龍飛靠本身的氣力做出來的。－打一開端的時候就不信賴，隻是他一時冇有想到啟事罷了，現在有了李軍的提示，他頓時就“曉得”題目出在那裡了。

出人料想的，身為高三（3）班班主任的李軍在聽到“龍飛”這個名字時，他竟然愣住了。看他的那模樣，壓根就想不起來龍飛到底是誰…乃至很有能夠，他底子就不曉得這個龍飛是他的門生…哦，不對，應當是說，曾經是他的的門生…

“咦？是啊那臭小子應當是曾經看過這道題目標吧？…要不然，他如何能夠有會解得出來？…”

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三年級（3）班的事情臨時不提，說回龍飛。他飄然分開三年級（3）班的課堂以後，揹著書包獨自來到了教務大樓的一樓公佈欄處。

他這幾句話，聽上去彷彿是在讚阿誰他底子就不曉得的“差生”龍飛，但是實際上底子不是那麼一回事。他現在即是就是奉告他在坐的那些“對勁弟子”們，這龍飛很能夠是並不是會做如許的困難的。他不過是剛巧曾經看到了往年的高測驗卷，照答案抄襲的罷了。以是大師不必悲觀…

“（5）班…黃強、黎秀、龍飛…在這裡…”