“好大的差異啊，我還不曉得十四門課是那些課呢？他都要聯考了。”

柯東海門口停下了腳步，眯著眼睛，道：“忘了奉告你，你的那家上市公司在你住院的這兩天工夫已經跌停兩天了，被人揭露了一堆的經濟題目，很快工商局就會找上門了，真不曉得，等你出院的時候，這家公司還不會是你的賴東星的。”

賴東星猖獗的把手裡的照片都撕了一個稀巴爛，然後對著柯東海諷刺道：“想必這小我跟你也有著很深的過節吧，以是你才眼巴巴千裡迢迢的給我送過來，好了你的目標達到了，你現在能夠走了。”

賴東星盯著柯東海，等候著他的解釋。

如許的會商在黌舍的每個角落產生。黌舍的重生還在網上建議了尋覓學霸的會商，樂天還得感激卓書芹冇有在海報上流下他的名字，不然他現在都冇體例在黌舍待下去了。

話一落，被一群人進犯，“你是學渣，人家是學霸！”

柯東海點了一支菸，站在視窗，對著內裡吞雲吐霧，等一支快燒完了，纔開端解釋，“你出事的那天，想必是去找楊青青的冇錯吧。”

“逆天了吧！”

刑曉霞：“敏敏學姐說出了我們最實在的感受，書籍知識需求一個實際的過程，在實際中加深印象，在實際利用知識纔是真正把握了知識，我覺我們學研的本次提早測試活動，另有一個好處就是能夠讓門生有更多的自在學習時候和空間，學本身想學的。這是我的最深的一個彆會。”

柯東海仍然一臉淺笑，跟他揮揮手轉成分開。

黃博教員j持續道：“這也是黌舍教書育人的最好表現，培養人才，儘早的發明人才，並在實際中熬煉人才。”

跟著校播送這番群情，再次把樂天的測驗推到了風頭浪尖。

剩下的兩天時候，樂天全數撲在了複習上，為了百分之百通過測試，又花了一天的時候做了一堆的練習題。

“歡迎我們的工商辦理係的黃博教員。”

黃博教員：“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我感覺此次測驗是黌舍綜合書籍知識和才氣實際的一次劃期間意義的嘗試，意義長遠，就我本人而言舉雙手同意，我們應當看到大學學習重視的是一個自學才氣的培養，如何培養自學才氣呢？莫非我們還墨守於高中門生一樣的體例，預習和複習嗎？我們必必要有大膽的創新精力，本次野生智慧學院就是一次英勇的嘗試，我感覺非常好，全部學院的學風和校風都獲得了極大的改良，一舉多的啊，我感覺如許的創新就應當值得必定。”