白霞點了點頭，“嗯，我現在大二，大一的書我都學過，並且每門功課的成績都不錯”，白霞指了指樂天書山上麵的幾本書，“如果你有啥不懂的，我能夠教教你。”

“甚麼事？”

每門新課本會讓樂天花較多的時候學習和消化，有了課本知識的鋪墊，其他參考、幫助質料看起來就快了很多，觸類旁通，均勻一本書就10分鐘，一會得工夫，樂天就跑了兩趟，把已經看完的書放歸去，重新有換了十幾冊新的質料。

白霞瞪大了眼睛，看著樂天來回搬書，然後以近似於一種變態的翻書體例快速瀏覽，固然冇有收回嘩啦嘩啦的翻書聲，但也已嚴峻的影響到了白霞，凡是學霸最看不慣的就是樂天如許明顯學不好，還要跑圖書館裝模樣的學渣，有這麼看書的嗎？看書是如許翻的嗎？你當是看小說啊，前麵冇有搞懂，前麵還如何能夠看明白啊！

趙敏聽完白霞的話，模糊猜想到坐白霞邊上的人就是樂天。

神經大條的白霞，芸芸眾生天然是怪傑輩出，像樂天如許的過目不忘的能人已被她歸納為本身聞所未聞，見所未見的怪傑，固然獵奇，但也隻是獵奇罷了，，調劑美意態就欣然入眠。

“同窗，這些書有點通俗，但你隻要漸漸看，還是能夠學會的，你如許嘩啦嘩啦的隻能當作看漫畫了，曉得嗎？”

白霞一副你當我是癡人的神采看著樂天。

白霞聽了後感覺很可惜。

“是我。”

白霞懊喪的看來看本身的一堆課本和質料，一個下午光盯著樂天生悶氣了，隻看了一小段，離本身之前設定的打算差太多了。

淺顯的門生證能夠借閱8本書，而西席圖書證是門生證的兩倍，一次能夠借16本，並且西席圖書區跟門生借閱區另有一個很大的辨彆，這裡的冊本更全，冊本更新，對於樂天如許看書快的像翻書，一次一次的跑來跑去找書也是一種費事，多一陪的借閱量，意味著他能夠少跑一半的路，最首要的是如果冊本不借出圖書館是不受限定的。

樂天一次就把十六本書全借了出來，在桌子上高高堆起來，像一座小山。

一時之間，圖書館和講授樓人滿為患，三三兩兩的門生湊在一起會商題目，交換心得，被撲滅了學習熱忱門生在教員的眼裡變得那麼的敬愛，任課教員們真正切切的感遭到了一種教書育人的幸運和歡愉，而不再把它當作是一種職業，每次下課，教員都會被門生們圍著扣問各種講義上的題目，教員也是非常當真的解答，乃至於拖堂成了一種風俗。