比賽結束後，小李怠倦地回到家，倒在床上就睡著了。

就在這時，一個天下性的青少年繪畫大賽即將停止。小李毫不躊躇地報名插手了。

李爸爸和李媽媽看著女兒，心中既心疼又高傲。

這讓小李一家感到非常不測和欣喜。

但是，跟著課程的推動，題目逐步閃現出來。小李固然創意實足，但因為貧乏根基功，她的畫作在一些細節措置上顯得很粗糙。比如，她想畫一隻敬愛的小貓，但因為不會把握線條和比例，畫出來的小貓老是有些奇特。

而李爸爸和李媽媽看到女兒的生長和竄改，心中儘是欣喜。他們曉得，小李已經在藝術的門路上找到了屬於本身的方向，並且會越走越遠。

比賽當天，小李強忍著身材的不適，來到了賽場。她的神采慘白，但眼神中充滿了果斷。

但是，在講授過程中，小李發明有些孩子因為家庭貧苦，脾氣外向自大，不敢大膽地表達本身的設法。這讓小李感到心疼，她儘力地鼓勵孩子們，奉告他們每小我都有奇特的締造力和設想力。

小李卻果斷地說：“不，媽媽，我必然要插手，我籌辦了這麼久，不能放棄。”

比賽結束後，小李如釋重負。她曉得，不管成果如何，她都已經儘了本身最大的儘力。

第一家繪畫班，課堂寬廣敞亮，牆上掛滿了門生們的優良作品，大多是寫實的素描、水彩畫等。講課教員詳細地先容了他們的講授體係，誇大通過體係的練習，讓門生能夠把握精準的繪畫技能，為將來的藝術之路打下堅固的根本。

顛末慎重考慮，小李決定轉到第一家繪畫班學習。

她想要學習更初級的繪畫技能和實際，但是第二家繪畫班在這方麵的講授資本有限。

“寶貝，媽媽信賴你必然能降服這個困難的，你要對本身有信心。”李媽媽也說道。

回到家後，一家人又開端了新一輪的會商。

此次寫生活動的失利讓小李深受打擊，她開端思疑本身的才氣。

小李從小就對繪畫揭示出稠密的興趣，家裡的牆壁上貼滿了她稚嫩卻充滿創意的畫作。跟著春秋的增加，李媽媽感覺是時候給小李報一個專業的繪畫班，進一步培養她的繪畫才氣。

李媽媽躊躇著說：“這能行嗎？萬一華侈了時候，又冇學到東西如何辦？”

“小李，一次失利並不代表甚麼，首要的是從失利中接收經驗，持續進步。”李爸爸說道。

剛開端的幾節課，小李玩得非常高興，她縱情地闡揚著本身的設想力，創作了一幅幅充滿童趣和創意的作品。李媽媽看到女兒這麼歡愉，內心的擔憂也減輕了一些。