王教員倒是冇有發明徐敏靜臉上的不對勁和鎮靜，笑著說道。

被林烽戲耍了一番，蕭霓裳卻反而對林烽身上的奧妙更加感興趣了。因為，林烽越是這麼藏著掖著，就越申明他的身上有大奧妙。

誰讓人家雙雙都是數一數二的學霸呢？誰讓秦嫣然的媽媽是芝安市的市長呢？人家市長媽媽都冇有說甚麼，黌舍的這些校帶領們還敢管麼？

王教員心直口快，直接大聲對徐敏靜笑著喊道。

成果，被教誨主任的一句話噴得無話可說，那就是“如果你也考個年級第一第二，你也能夠公開談愛情”。

“啊？冇……冇有吧！林烽向來冇有給我寫過如許的情詩的。”

看到這一首《盟誓》，特彆是那最後一句“一言存亡與卿同”，徐敏靜也不曉得為甚麼，感遭到本身渾身也衝動地顫了一下。她感受這一首詩，如何像是林烽寫給本身的。

而此時，在芝安一中英語組辦公室，吃過午餐纔來黌舍的高三（2）班班主任教員徐敏靜，纔剛走進辦公室，就聽到其他幾名教員在嘰嘰喳喳地群情著甚麼，彷彿很狠惡的模樣。

“問林烽要詩？這個……再說吧！再說吧！哪兒有教員向門生討要詩的呢？”徐敏靜難堪地說道，但是看著那一首《盟誓》，倒是已經有些心不在焉了。

“潘教員、王教員，你們在說甚麼呀？”徐敏靜獵奇地問道。

芝安一中是嚴禁門生早戀的，一旦發明是要給處罰和叫家長的，但是恰好林烽和秦嫣然這一對是例外。黌舍內裡的教員也好，教誨主任也好，乃至是校長，都已經是默許了兩人的乾係。

“那可不？除了林烽和秦嫣然，另有誰這麼大的膽量和本領，敢在黌舍內裡公開談愛情呀！”

“我們班上那一對？王教員，你說的……該不會是林烽和……秦嫣然吧？”徐敏靜臉上有些不天然地問道。

“徐教員！徐教員！你如何了？看一首詩也能看呆了？不過，林烽的這一首情詩寫得還是真有程度的。傳聞語文組的王教員，已經拿著林烽的這首詩到處誇耀去了。還說要投稿給各大雜誌和報刊頒發呢！”潘教員說道。

“當然不是情詩了，徐教員，你想哪兒去了！我們是說，林烽有冇有寫一些寫師恩的詩送你呀？我感覺，如果冇有的話，等高考完謝師宴的時候，你必然要問林烽要一首來。我們當教員的，很多少年才氣趕上一個這麼有才調的門生呀？說不定，因為這一首詩，就能名流千古也不必然呢！”