“徐教員，你過來看看就曉得了。不得不說，你們班上的林烽真的很有才調。如許的情詩，如果不說，我還覺得是當代某某巨大的墨客寫的呢！難怪連陳市長的令媛都能被林烽泡到手，如許有才調的小男生，就連我看了都心動咯！”

而此時，在芝安一中英語組辦公室，吃過午餐纔來黌舍的高三（2）班班主任教員徐敏靜，纔剛走進辦公室，就聽到其他幾名教員在嘰嘰喳喳地群情著甚麼，彷彿很狠惡的模樣。

“當然不是情詩了，徐教員，你想哪兒去了！我們是說，林烽有冇有寫一些寫師恩的詩送你呀？我感覺，如果冇有的話，等高考完謝師宴的時候，你必然要問林烽要一首來。我們當教員的，很多少年才氣趕上一個這麼有才調的門生呀？說不定，因為這一首詩，就能名流千古也不必然呢！”

“徐教員，莫非你還不曉得麼？你們班上那一對又秀恩愛了！”

嚇了一跳的徐敏靜，從速拋清本身和林烽的乾係，恐怕被人發明。

“是呀！徐教員，本來你班上的林烽這麼有才，你之前就冇有發明麼？他有冇有給你這個班主任教員寫一兩首詩感激一番啊？”王教員也擁戴著問道。

王教員心直口快，直接大聲對徐敏靜笑著喊道。

“從現在開端，我對外揭示出來的才氣，就假裝成一個淺顯的武者便可。如果非要動用修真者才氣的時候，必定就……不能留下活口。”

“問林烽要詩？這個……再說吧！再說吧！哪兒有教員向門生討要詩的呢？”徐敏靜難堪地說道，但是看著那一首《盟誓》，倒是已經有些心不在焉了。

身為林烽和秦嫣然的班主任教員，徐敏靜也冇有少聽辦公室裡其他的教員群情林烽和秦嫣然。不過向來就冇有這麼熱烈過，特彆是幾個年青的女教員，彷彿更是對林烽讚美有加的模樣。

“那可不？除了林烽和秦嫣然，另有誰這麼大的膽量和本領，敢在黌舍內裡公開談愛情呀！”

潘教員指著電腦上林烽的那一首《盟誓》，開打趣似的對徐敏靜說道。

王教員倒是冇有發明徐敏靜臉上的不對勁和鎮靜，笑著說道。

詩內裡的每一個字每一個詞都讓她有一種感同身受的共鳴，但是隻要一想到這一首詩是林烽特地寫來送給秦嫣然的，徐敏靜的心內裡就有一種說不出來的難受和失落。

芝安一中是嚴禁門生早戀的，一旦發明是要給處罰和叫家長的，但是恰好林烽和秦嫣然這一對是例外。黌舍內裡的教員也好，教誨主任也好，乃至是校長，都已經是默許了兩人的乾係。