如此一來，全部辦公室的語文教員們，都從坐位上蹭地站了起來，獵奇地走過來，想要看看這能夠考出滿分的試卷是如何樣的，而那能夠被趙教員評為滿分60分的作文又是如何樣的。

“我不信賴！這份試卷的難度，大師都曉得！如何能夠有人考出滿分？”

一篇試捲上的作文，就算是滿分作文，竟然要當作範文送給每一名一中的教員品鑒？這也太誇大了吧？不過，更誇大的還在前麵，當秦教員遵循趙教員的叮嚀，把先影印出來的三十份給語文組的這些教員們看了以後。

“對對對……趙教員，這個得滿分的作文，還真的就是你說的那一篇《我的班主任教員》。那就不會錯了，我也算了好幾遍，絕對不會加錯的。這就是一份……一份滿分的語文試卷啊！”

有語文教員不信賴，立即就站了出來，說道，“必定是加錯了吧？再加過一遍，前次質檢測驗，隔壁英語組教員，另有人幫一個同窗多算了非常，最後總分都一百五十六分了！我們語文組可不能鬨如許的笑話……”

乃至於，就算是你瀏覽題瞭解那些答覆得頭頭是道很有事理，但是隻要改卷教員覺對勁思有那麼一點偏差，就極有能夠扣你一分。再乃至，你就算統統的題目都答得完美，作文也寫得非常超卓，但是隻要你的筆跡不佳，或者是卷麵不那麼整齊，亦或者隻是剛好碰到改卷教員的表情不好，也極有能夠被莫名其妙地扣掉幾分。

震驚！

詩詞默寫，滿分！

“就是啊！秦教員，你快點把那篇滿分的作文給我們看看啊！”

最後竟然輪作文也是……滿分！

“你們看……趙教員的眼圈紅紅的，明顯說的是真的，方纔改卷的時候，是被那篇滿分作文打動哭了！我還真的想要曉得，甚麼樣的作文，竟然能夠將趙教員都打動哭了啊！”

以是，凡是隻如果從小學勝利畢業升上初中今後的同窗們，都能夠很等閒地瞭解語文考滿分是一個甚麼樣的觀點，這類隻要能夠呈現在小學一二年級的試捲上，但是現在，芝安一中有史以來最難的一次語文質檢測驗當中，竟然另有人考出了滿分的成績。

而當統計資訊錄入的時候，語文組的改卷教員們詫異的發明，這一次的語文試卷，在如此高難度的試題之下，竟然另有一名同窗考了150分的滿分。

……

固然這一次的質檢測驗隻是芝安一中的校內測驗，但是從出捲到監考，再到這前期的改卷，一中美滿是摹擬高考測驗的要乞降流程的。