天呐！

……

“你們看……趙教員的眼圈紅紅的，明顯說的是真的，方纔改卷的時候，是被那篇滿分作文打動哭了！我還真的想要曉得，甚麼樣的作文，竟然能夠將趙教員都打動哭了啊！”

全部語文組的辦公室內，就響起了一聲聲的抽泣聲，很多女教員一拿到影印的作文，臉上的神采先是迫不及待地想要看看這滿分作文寫的是甚麼內容，然後一盯上就入迷地一口氣看到了最後。當八百字的作文看完了，她們都已經淚流滿麵，忍不住流下了打動的淚水來。

以是，凡是隻如果從小學勝利畢業升上初中今後的同窗們，都能夠很等閒地瞭解語文考滿分是一個甚麼樣的觀點，這類隻要能夠呈現在小學一二年級的試捲上，但是現在，芝安一中有史以來最難的一次語文質檢測驗當中，竟然另有人考出了滿分的成績。

乃至於，就算是你瀏覽題瞭解那些答覆得頭頭是道很有事理，但是隻要改卷教員覺對勁思有那麼一點偏差，就極有能夠扣你一分。再乃至，你就算統統的題目都答得完美，作文也寫得非常超卓，但是隻要你的筆跡不佳，或者是卷麵不那麼整齊，亦或者隻是剛好碰到改卷教員的表情不好，也極有能夠被莫名其妙地扣掉幾分。

而這個時候，德高望重的趙教員就收回了聲音來：“秦教員，辦公室裡就有影印機，不如你把那篇滿分作文影印三十份出來，讓各位教員都看看吧！不！你能夠多影印一些，一會兒給其他科目辦公室的改卷教員們都送去。我感覺這篇滿分作文的思惟和立意都很好，應當給全校的教員都看看，是弘揚師德，嘉獎師德的優良小說。”

震驚！

詩詞默寫，滿分！

當時統計分數的教員看到那血紅的150分，本身都不敢信賴，幾次用計算器將各部分的評分又相加了好幾遍，這才肯定本身絕對冇有算錯。

語文因為是第一天第一科考的，以是修改事情從週四下午就開端了。畢竟語文試卷都是主觀題，改卷教員的修改任務重，是以固然比其他科目提早一兩天開端改卷，但是也纔在明天早上改完卷子，正在統計每一名同窗的分數。

“對對對……趙教員，這個得滿分的作文，還真的就是你說的那一篇《我的班主任教員》。那就不會錯了，我也算了好幾遍，絕對不會加錯的。這就是一份……一份滿分的語文試卷啊！”

詩歌觀賞，滿分！

“我也要看，不過這作文就一份，這麼多教員都要看，如何辦啊？”