“上述我所說的，就是四大職業的內容，當然，一小我的精力有限，目前的魂師界，還向來冇有一小我能夠同時完成鍛造、機甲設想和機甲製造這幾項。”

“想要成為一名鬥鎧師，你們必須具有一個第二職業，一個與製作鬥鎧有關的第二職業。”

“其次，由機甲設想師完成每一個鬥鎧部件上魂導法陣的設想；”

“這四步，聽著輕易，實則非常困難，當然，你們也要對你們有信心，在全部聯邦，你們是最有能夠成為鬥鎧師的一批人。”

“是。”

“再說機甲補綴，這一樣是較難入門的第二職業，所需求的知識也非常龐大，並且在低階用處不大，隻要到了高階才氣綻放光彩，屬於大器晚成的職業。”

“第二，和身邊的同窗搞好乾係，幾個職業分歧的學員互補合作，一齊完成鬥鎧的製作，這也是大部分學員的挑選。”

“第一名，鍛造委員，姚軒，起立，讓統統同窗熟諳你。”

重新回到講台，沈熠持續說道，很較著，有很多學員們的眼中都暴露鬆弛和無所謂的情感，對沈熠所說的班乾部涓滴不感冒。

很快，三分鐘疇昔，沈熠則是持續開講起來：

沈熠很詳細的為學員們報告了打造鬥鎧的前置前提，隨後，又是三分鐘的歇息時候。

這不，一名坐在靠後位置的男學員便俄然舉起手來。

“教員！”