佐助在黌舍裡的學習並不是很當真，因為這對於具有誠仁靈魂的佐助來講，學習黌舍教員教的那些根本知識，隻需略微聽下就能完整會了，還是能舉一反三的應用；而在忍者黌舍期間，隻會教三身術和一些彆的的根本體術，就是簡樸的投擲苦無或是手裡劍了，手裡劍要在四年級的時候纔會開端傳授，而這些佐助在還冇有退學的時候就已全數學會了，現在隻需加強修煉就行了。

鳴人走到靶正火線五米遠的處所，這是停止測驗的處所，從褲子的包裡拿出一把苦無，謹慎的握在手裡，眼睛正看著靶心，深吸了一口氣，俄然，鳴人快速的揮動他的手臂，苦無以肉眼難以發覺的速率射向了火線的靶，其他門生也嚴峻的看著靶，想看看鳴人可否射脫靶心。一秒鐘都不到的時候，大師就看到了成果，接著就是門生們的大笑，本來是鳴人差點冇有射在靶上，鳴人的苦無落在了靶的最外一圈，鳴人看到這類環境，先是低頭沮喪地低下了頭，又頓時對著伊魯卡教員說：“伊魯卡教員，我剛纔是用心的，冇有籌辦好，讓我再來一次嘛？”

伊魯卡教員的聲音還冇有完整靜下來，好動的鳴人就搶先說：“伊魯卡教員，讓我先來吧。我要讓其彆人看看鳴人大爺的短長。”伊魯卡看到冇有其他門生誌願來停止第一個測驗，當看到佐助的時候，還用眼神表示讓佐助來向大師做樹模，成果佐助當作冇有看到，伊魯卡教員就隻好讓鳴人第一個停止測驗了。

“在我們木葉村中，每天也會因為做任務而捐軀一些忍者，他們就是碰到了比他們更加強大的忍者，纔會丟掉姓命，你們今後或許也會是他們中的一員，以是，從你們進入忍者黌舍、下定決計要成為一個忍者的時候，你們做事情時，就應當儘力以付。”伊魯卡停了停持續說道：“這些話你們也要好好的記在內心，好了，鳴人退後，下一個同窗上前來測驗。”