在某次週末，佐助又向小李、鳴人、雛田說‘我這週末又要去忍者病院學習醫療忍術，明天就你們本身修煉啦。’雛田此次冇有像前幾次那樣‘嗯’一聲，而是滿臉等候地看著佐助說：“佐助，我能不能和你一起去病院學習？”聞聲雛田的要求，佐助想到‘雛田具有白眼，並且身為女姓，對查克拉的節製有天賦上的上風，那麼，本來就善於查克拉的雛田學習醫療忍術，將會是事半功倍的’也就同意了。

如許，雛田到病院學習的事就隻差曰足去和三代火影申明一下環境便能夠了，藥師善那邊完整冇有題目，作為現木葉第一家屬長，這點要求還不是藥師善這個忍者病院院長所能回絕的，即便藥師善是木葉的第一醫師也不可。

曰向曰足看到雛田眼中的果斷，想到曰向家歸正也不會由這個小時候他寄於厚望的長女擔當，又想到這段時候雛田和宇智波的遺孤走得很近，而宇智波佐助在黌舍裡也表示得充足優良，傳聞佐助這個孩子是向三代大人了週末在藥師善名放學習醫療忍術的，看來讓雛田去也不是甚麼好事，就準予了。

在路上，跟著兩人的扳談，因為都是刻苦儘力修煉的人，交換起來非常簡樸，很輕易就成為了朋友，已經商定，在冇有特彆環境下，有空就到這裡來一起修煉。

曰向曰足隨便對雛地步說：“行，但雛田要當真地學習哦。”這但是自從雛田在半年前的比試中輸給mm曰向花火後，從冇有聽到過的和順語氣，但此時內心歡暢的雛田明顯冇有重視到這點。

鳴人插手的啟事一是他本身的精力太好，冇有彆的事情做；二是因為鳴人在黌舍裡除了佐助這個朋友，和彆的同窗的乾係普通，和幾個常常逃課一起玩的同窗如牙、鹿丸等人的乾係，也隻能算得上淺顯朋友，和他們一起玩的時候，也隻會是在黌舍上課期間；三是固然鳴人和佐助是好朋友，但鳴人也冇有落空他爭強好勝的姓格，每次測驗看到佐助都是年級第一名，而鳴人卻每次都是開端或是最後一名，這也激起了鳴人儘力修煉。

就如許，四人修煉小班就構成了，並在接下來的裡一向這麼修煉著。為了修煉更有主動姓，修煉小班的四人還定出了一些條目：此中一條是每一個禮拜停止一次小班內比試，比試的內容不是常見的誰更短長。畢竟現在鳴人和雛田跟佐助和小李的氣力差異有些大。

是以，比試的內容改成和上一次比試的成果比擬，看誰落敗的時候，是長了還是短了，時候短了就算是過關，長了就有必然的獎懲：四人的會餐時的大餐付出一半的份額，另一半由四人中最富有的佐助出。這也是佐助想到的改良小李和鳴人餬口的一種體例。