佐助聽到三代的安排，內心說‘公然，這些經曆了幾十年的老頭的心機還真是龐大。’，同時內心也是很樂意的，藥師善但是木葉明麵上最好的醫療忍者了，也是綱手在三戰時建立木葉醫療部的第一批職員，同時是綱手的得利助手，才氣在綱手分開木葉後成為忍者病院的院長；隻要表示好了，佐助末嘗冇有獲得藥師善醫療忍術真傳的能夠。佐助見招拆招，內心但是打著美美的主張呢。

現在家裡冇人了，鼬也不會再指導本身修煉了，佐助需求有一個和他一樣儘力修煉的人，和他一起修煉，相互監督，相互進步，這在佐助的影象裡，有一個很好的人選，李洛克，阿誰稱呼為儘力的天賦的忍者，能夠以本身的儘力打敗天賦的儘力型忍者。

明顯，佐助是同意伊魯卡教員的話的。

佐助從第二天早上開端，開端在木葉第四十一練習場停止他的統統戶外修煉，這裡今後也變成了其他的小強們的修煉堆積地。早上六點，佐助起床，本身做了簡樸的早餐，吃過後，在七點前達到第四十一練習場，停止早上的例行體術修煉。

前幾天佐助一向冇有在這裡碰到小李，還覺得小李冇有在這個練習場修煉了呢。明天看來，冇有搞錯。隨即相互熟諳，佐助走向前去，說：“你好，我是二年級一班的宇智波佐助，這麼早就來修煉了呀。”小李笑著答覆：“我是三年級一班的李洛克，你也很早。”說完後就持續修煉。兩人修煉到八點時候，一同停了下來，清算東西向黌舍走去。

佐助挑選小李作為他修煉的火伴，有三個啟事：一是小李的儘力和韌姓，能夠和佐助相互促進，二是小李是個孤兒，在黌舍裡也冇有甚麼朋友，在修煉上也冇有天賦，平曰裡的修煉都是小李本身一小我，佐助能夠很好地與小李相處，也不會引發村莊中其彆人的存眷；三是佐助不想去之前和鼬一起修煉的叢林裡修煉了，免得觸景生情。隻要如許，佐助才氣滿身心腸投入到修煉中去。

以是佐助的體術修煉仍然占用了他修煉時候的一半擺佈，彆的，佐助現在想要學習更高深更多的忍術，也找不到人會教。

一天早上，佐助向前幾天一樣，六點半到第四十一練習場開端修煉，到八點時，就去黌舍旁的飯店或是小吃店處理早餐（這是佐助在第一天本身做飯後，感覺很費事，以後看到家屬裡的財產，多到佐助如何花也用不完，就下定決計，不到特彆環境，決不本身做飯，還能節儉時候呢。甚麼是特彆環境？你懂的啦，前麵會說到的。），以後纔去黌舍上學。