是以，在合作的過程中，員工也應當學會相互幫忙，共同合作，爭奪在實現自我衝破的同時，也包管進步部分或公司事蹟，在合作與合作中打造良性的合作氛圍。

（4）強化精確的合作認識

帶領在以設立“假想敵”的體例鼓勵員工時，有個題目需求特彆重視，就是你為員工所設立的“假想敵”，其各方麵前提應當跟你籌辦鼓勵的員工旗鼓相稱，或者才氣略微比你籌辦鼓勵的員工強一點點，如果兩邊氣力對比過於差異，就不存在任何可比性，如此一來，不但不能鼓勵員工進步，反而能夠會讓員工在挫敗感中一落千丈。

一天，瓊斯先生來工廠觀察，剛好碰到了調班時候，夜班的工人們正陸連續續走出車間，夜班的工人們陸連續續走進車間。就在這時，瓊斯先生俄然靈機一動，有了一個新的設法。

方視為仇敵。公允公道的合作纔是良性合作，如果合作中摻雜了過量的小我情感，則應當隨時叫停，讓合作兩邊及時端方態度。

第二天一早，瓊斯先生又來到車間觀察，這時，剛好是夜班工人放工時候，瓊斯先生髮明，大門口的“6”已經被擦去了，取而代之的，是一個用粉筆寫的奪目標“7”。而走出車間的夜班工人們固然怠倦，但臉上掛著一種笑意。

一名夜班工人走過瓊斯先生身邊時，高傲地誇耀道：“嘿，夜班工人比夜班工人乾得更好，對吧？”

曾有人說過這麼一句話：“合作是培養人才的動力，繁忙則是培養人才之母。”對此我非常附和，對於統統的辦理者來講，這句話值得銘記畢生。在事情中，安閒隻會消逝人的鬥誌和締造力，讓人的主動性在百無聊賴中消磨殆儘。隻要當合作呈現時，當統統人朝著同一個目標展開爭奪戰時，企業才能夠朝氣勃勃，員工的潛能才能夠被激起，從而不竭向前，不竭衝破本身，晉升本身，為企業締造出難以估計的代價。

（3）機遇晤前，大家劃一

在為企業引進合作鼓勵的同時，帶領也應當讓員工明白，每個員工之間，既存在合作乾係，也存在合作乾係，並且合作更加首要。合作能帶來小我名譽，但合作能帶來團隊名譽，二者一樣首要。

在事情合作當中，精確的合作認識非常首要，帶領應當給員工灌輸精確的合作認識，讓員工明白，事情上的合作，最大目標是兩邊獲得共同進步和自我衝破，不管一小我在合作中得勝還是失利，都不該該將對