在文章中先是提出疑問：“大家都在說《死神條記》的弊端，有誰去追隨過這個門生為何這麼做？”

相對於‘校園暴力’這個社會性的話題，《死神條記》隻不過是一個動畫罷了，一點牌麵都冇有，很快就冇了多少的聲響。

因而悄悄的，在網上又呈現了一篇引發高度存眷的文章。

事情顛末發酵，漸漸開端反轉了過來，大師對於這件期間也冇有多少人會再把《死神條記》抬出來，他們更加存眷的是校園暴力的事情。

“如何樣了？鐘院長”楊慎接到了鐘院長的電話，孔殷地問道。

“冇題目，這本來就是我腳本中的設定。”楊慎痛快地承諾了下來，“另有一個呢？”

看到這件事情被轉移了重視力，楊慎總算是鬆了口氣。

並且在文章的末端，將事件的主因直指‘校園暴力’，稱校園暴力纔是門生代價觀扭曲的真正禍首禍首。

“甚麼要求？”

鐘院長冇好氣地說道：“你也彆覺得事情就如許結束了，總局對你的這部動畫有兩個要求。如果不能達到，那麼還是逃不了。”

“是啊，我小時候被欺負了還紮小人呢，是不是要製止統統的玩具娃娃？”

世人一聽，立馬鄙夷地看向了陳亮：“竟然賄賂小孩子，陳亮，冇想到你竟然是這類人。”

“我查到了阿誰利用‘死神條記本’的門生叫做陸澤勇，是一名初二的門生。他的成績並不如何好，並且平時沉默寡言，脾氣有些脆弱，在班上是近似於小透明一樣的角色。

“應當錯不了，我聯絡到了陸澤勇的一個同窗。送了他一套‘光能使者’，他才說的。”

不過他頓時又打起了精力，現在《死神條記》隻是從公家的麵前消逝了罷了，總局的研討會還在開著呢，說不定還是逃不了被封的運氣。

世人再度投來鄙夷的目光……

楊慎昂首問道：“諜報精確嗎？”

以是楊慎接下來需求做的就是擊碎他們這類認同感。

“樓上的兩位也有點過火了，這類事情還是教誨來得靠譜點。當然這類事情賴在一部動畫上麵純粹就是搞笑了。”

這件究竟在最合適出來頒發聲明的是阿誰黌舍，但是冇體例，校長擔憂這個事情會導致他承擔更嚴峻的任務，必定是不會出來講的。

並且《死神條記》還具稀有量相稱壯觀的腐女CP粉，他們最存眷的是葉神月和L的相處，其他的隻是順帶罷了……

其實在原著中的葉神月就已經夠險惡了，並且楊慎還在原著的根本大將葉神月描畫得更加暴虐了，但是耐不住葉神月帥啊！