“學武，你說的真不錯，還真有人來探聽你了，我都是遵循你說的話答覆的，那人還不讓我奉告你他探聽你的動靜，為此他還給了我一塊大洋。”

“哦，是如許呀，你想探聽甚麼？”

聽到這句話，不但是屋內聽取彙報的校長鬆了一口氣，就連在校園外的楊學武也鬆了一口氣。

實在他說的話還真像那麼回事，因為他的話是實在存在的，如果你是一個愛國的人，聽著他的話，你就會感覺，如許的國度有甚麼值得我愛的呢，如果你是一個不愛國的人，你會感覺他說的實在是太對了，日本真是太好了，如果既不愛國，也不討厭本身的國度，你會感覺，如果非要挑選一個國度，阿誰國度為甚麼不能是日本呢？

一上午的日語根本學習疇昔，當中午放學的時候，其彆人分開課堂，隻要馮教員和楊學武留了下來。

過了約莫一分鐘，一個聲音讓他的神情嚴峻了起來。

一起上並未呈現任何波折，楊學武批示著黃車車伕，讓他遵循本身的批示拉車，始終跟在那人身後。