楊學武跟著他去了辦公室，馮教員果然像他說的那樣，給楊學武補日語根本知識，但他的話語中老是帶著一股偏向性，教著教著就說到了日本身上，他大談特談日本的好與華國的壞。

楊學武撫心自問，其彆人應當抵當不了，因為這類洗腦不但單是洗腦，並且另有真正的好處，從馮教員說楊學武學好日語後，就先容他進入日本商行便能夠看出，他們會給他們洗腦的華國人好處，洗腦加上好處，來這裡學習日語的人又有幾個能夠抵當的住，這實在是太可駭了。

“我想問下，楊安是甚麼時候到你這裡的？他為人如何樣？他之前乾過哪些事情？”

“哦，是如許呀，你想探聽甚麼？”

“不不不，我不找他，是如許，比來楊安不是找事情嗎，我們商行想要雇用他，我們老闆來讓我體味一下他的環境。”

過了約莫一分鐘，一個聲音讓他的神情嚴峻了起來。

當快到黌舍門口時，楊學武喊住了黃包車伕，付過錢後，他靠著步行來到黌舍外邊的圍牆。

一上午的日語根本學習疇昔，當中午放學的時候，其彆人分開課堂，隻要馮教員和楊學武留了下來。

他已經跟蹤過很多門生了，他判定事情全憑本身豐富的經曆，因為他從未出過不對，可他不曉得，就是因為他的這一次忽視，將會為他們帶來毀滅性的打擊。

聽到裴姐的答覆，此人曉得不能持續問下去了，他給了裴姐一塊大洋，讓裴姐不要把他探聽楊學武的事說出去。

此人分開後不久，楊學武就來到了裴姐店裡。

“他為人有些沉悶，費錢卻大手大腳，乾過很多事情，冇掙到多少錢，偶然候連我的房租都不能定時交，要不是他住在我這兩年了，我早就把他趕走了。”裴姐刻薄的說道。

楊學武麵上笑的有多樸拙，內心就有多恨馮教員，當他怒意將近達到顛峰之時，馮教員宣佈讓他去用飯，楊學武笑著和馮教員告彆，隻是一出門，楊學武的神采就陰沉的可駭，這是他自向來到這個期間，神采最為可駭的一次。

實在他說的話還真像那麼回事，因為他的話是實在存在的，如果你是一個愛國的人，聽著他的話，你就會感覺，如許的國度有甚麼值得我愛的呢，如果你是一個不愛國的人，你會感覺他說的實在是太對了，日本真是太好了，如果既不愛國，也不討厭本身的國度，你會感覺，如果非要挑選一個國度，阿誰國度為甚麼不能是日本呢？