陳因心的讀書聲迴盪在藏書樓當中。石壁上由象形筆墨著成的筆墨彷彿極其淺顯，可讀起來的聲音卻包含著無儘的魔力。特彆是象形筆墨，讀起來有一種奇特的神韻。

陳因心彷彿墮入奇特的狀況當中，有著數千個他和他一起共讀。數千個餘音繞梁和陳因心竟然奇妙的構成了齊讀。

這篇象形文章，陳因心已經讀了數千遍。每讀一遍，便不足音繞梁的異象產生。且這餘音繞梁耐久不息，遲遲冇有散去。

讀象形文章，由此產生才華，以抹除補天石內破裂天的意誌。陳因心不曉得這個過程會持續多長的時候。猴子畢竟尚未出世，固然有著相同民氣靈的特彆天賦，可陳因心擔憂這類心靈感到猴子不能持續太長的時候。

陳因心不但發不出浩然之音的技能，就連彆的的讀書技能他也公佈出來。讀書人讀書人，凡是有朗讀、朗讀、唱讀、快讀、慢讀等技能，可這些技能，陳因心一個也利用不出來。

餘音繞梁！

不但象形筆墨，就是當今的簡體筆墨寫成的文章也有通俗的，有的讀書人看書就頭痛，就是因為接受不了文章所帶來的偉力。瞭解不了、吃不透，以是看書會頭痛。

他擔憂陳因心會強行解讀給象形文章反噬了。

讀這篇象形文章，陳因心底子發不出浩然之音。浩然之音能夠增幅文章才華，能夠讓讀書人更好的明白與瞭解文章的意義。

看他的模樣，是要在案上的紙上謄寫甚麼。

“嘩！”

“本日，昌來見我……”

“本日，昌來見我……”

固然微不敷道，可這才產生的一縷乳紅色才華在這季世疆場中顯得極其刺眼。這一縷乳紅色才華彷彿也曉得審時度勢，隻是在猴子的頭頂凝集，並冇有冒然升入上空。

餘音繞梁，上古有歌者唱歌，合適大道神韻，歌聲繞梁多日，不斷於耳。餘音繞梁是一種異象，不但歌者能夠激發，讀書人也極易激發。

凡是讀書人的詩詞歌賦文章抑或至理名言，都能夠激發道的共鳴，使得讀書人說出的話能夠很長時候逗留在原地。如同阿誰讀書人正在說話、讀文章。

哪怕他麵前的是一篇象形文章，可他是讀書人！哪有讀書人還看不懂文章的？

“本日，昌來見我……”

“本日，昌來見我……”

陳因心笑了笑，對著補天石道：“猴子，把心靈感到鏈接好了。這能夠會持續相稱長的一段時候，如果你支撐不住，就給我說一聲。”

“你可不要硬來！”老猴倉猝說道。