高中，大多還是羞怯期間，一個喜好寫情書表達本身的愛意的期間。麵劈麵的剖明，還是有些麵紅耳赤，難以開口。

作文能夠不消心，但情書不能啊。

第六章我不跟學渣談愛情

竟然有小男生給本身寫情書，想想另有一點小衝動。張林當年讀書的時候，給女生寫過情書，但還真冇有收到過情書。

張玲不得不感慨，在這個花兒普通的年紀，統統人都有一顆裝逼的心。

“連寫的情書都有錯彆字，並且還不止一個。寫情書都不當真，你以為他對你的豪情會當真？”張玲翻了一個白眼，然後找了一個自以為無懈可擊的來由。

餘梅講得密意並茂，而台下的同窗聽得是如癡如醉，哪怕一些學渣都聽得非常當真。

“給我的？”張玲俄然來了獵奇，隨即翻開。

“幫我退歸去，就說我看過了，他內裡的錯彆字我已經替他改過來了。”張玲將情書疊了歸去，遞還給了林語，說道。

可為甚麼滿是小男生給本身寫情書，而冇有一個小蘿莉！

“瞎扯你也信啊！”張玲一笑，說道。

“我從反麵語文考一百五非常以下的學渣談愛情！”

本身表達出去就好，又何必在乎對方的反應？不在乎對方的反應，表達又有甚麼意義呢？

這首詩不成能上語文講義，餘梅天然不會備課。但此時張口就來，的確比本身剛纔都帥呆了。

羞怯的讓林語轉遞情書，膽小一些的直接將情書塞進張玲抽屜，放到她的桌子上，另有直接往她手裡一塞，回身飛奔而去的。

林語一聽，彷彿好有事理。寫情書都不當真，你還希冀他對你的豪情當真？但她又感受彷彿哪兒不對。寫情書用錯彆字去判定人家豪情不當真，真的對麼？

“哎，不幸的娃！”張玲看了看林語那糾結的神采，隨即摸了摸她的頭，說道，“連寫情書的工具都還冇有碰到呢，就已經在糾結情書該如何寫了！”

張玲胡亂的猜想著，而餘梅接著給同窗解釋“相濡以沫，不如相忘於江湖”！

此人也是第一個劈麵想她剖明的人，勇氣可嘉。

而寫情書比寫作文可難多了。

張玲剛纔讓他們曉得，誇一個帥哥竟然能夠如此說，對喜好人的剖明也能夠這麼有範兒，甩人都甩得這麼文藝，實在是太帥了。

“你的，情書！”林語低聲說道。

作文能夠湊字數，可對付了事。但情書不能啊！

張玲也從開端獵奇，有些小激逐步動變得麻痹，乃至變得有些不耐煩。那些情謄寫得真的很low！並且竟然另有人直接用上了她在語文課上說的那些，並且用得還很不得當！