對方答覆得很快，馮明陽再次踮起來的腳還冇放下去，簡訊就來了。看到那兩句話，他的腳尖漸漸放鬆。

馮明陽腦中繚繞不去的題目是“她為甚麼他殺”，而不是“我是不是錯了”，或者“我該如何辦”。這證明他實在明白本身的做法實際上冇有題目，但他還是個心腸柔嫩的少年，陌生人把滅亡擺在他麵前，對他而言過分沉重。他會止不住去想，她為甚麼他殺，我的不睬會是不是最後的誘因，如果我迴應一下，賜與一些援助，一個生命是不是就不會滅亡。

“x能夠真是因為a他殺，或許當時a禁止一下，x就不會他殺了。”

“你們不是一向嚷著想給我送打賞、送禮品嗎？奉告你們如何送。”

下半夜，文灝不測在一個青少年堆積的追星論壇裡搜到一張帶有他殺關頭詞的圖片。那是一張空間日記截圖，發在一個叫《你為偶像做過甚麼大膽的事》的帖子裡。幸虧文灝搜刮資訊靠的不是筆墨標記，而是意義，不然就把這張圖遺漏了。

但這不代表我們不需求再儘力，哪怕隻是多讓一個孩子繞開悲劇，長成更好的成年人，再成為更好的父母呢？

這時候，他起首需求的是來自彆人的必定：是的，你冇錯，你不必為此揹負桎梏。

文灝猜對了，馮明陽內心的承擔輕了很多。

“冷就先進內裡去，下午另有好一陣才輪到你的戲。”助理說著遞給他領巾和熱水，怕他感冒。

這不是個專業的題目，文灝也不是真要跟馮明陽切磋心機學利用，他已經獲得了關頭資訊。