納斯裡悶頭不語，彷彿已經有些被我說動了。我見狀又持續說：“黌舍在抽中凱爾文以後，冇有挑選暗箱操縱，直接把凱爾文淘汰彆的選彆人，就申明，在這件事上，他們是把凱爾文當作了淺顯的小朋友一樣對待。他們都能夠把凱爾文當正凡人來對待，為甚麼你這做父親卻做不到呢？”

“彷彿有點兒。凱爾文在舞台的一旁伴奏，你和安吉拉兩小我在舞台中心，非論隊形如何站，彷彿都不是太都雅的模樣。”

凱爾文沉默了一會兒，又說：“那卿姨，你感覺我爸爸，他會同意我插手晚會演出節目嗎？”

我們的演出非常的勝利。凱爾文的電子琴彈的非常好，我們跳的也豪情彭湃，場下觀眾的情感全被變更了起來，伴著“歐巴剛納斯達”的歌聲，全場一起鼓掌，結束時更是掌聲雷動。大師都用本身的熱忱馴良意，鼓勵著凱爾文這位固執的小兵士。納斯裡抱著凱爾文，我則抱起了安吉拉，一起向台下揮手請安。

我彷彿曉得他為甚麼不肯意凱爾文登台演出了，但還是不很肯定，謹慎翼翼的問道：“你，你是在擔憂本身嗎？”

“好，那就辛苦你了。不過，我真的很不善於演出，以是你的節目必然不能太難。”他的神采非常心虛。

冇想到，納斯裡竟然毫不躊躇的回絕了，並且口氣很倔強：“不，我分歧意。凱爾文是個特彆的孩子，他和普通的孩子們不一樣。如果讓他在全校師生麵前演出，隻會讓他把本身的，本身的環境透露給更多人。他們會群情他，會嘲笑他，會看不起他，或者會用憐憫的目光去對待他。這些，都會對他形成很大的傷害。凱爾文的身材已承遭到了龐大的創傷，我不能讓他的心靈也遭到傷害。”

“《江南Style》啊！我想過了，這個歌和跳舞人們都很熟諳，隨便演一下現場氛圍就會很熱烈，應當會很受歡迎的。那天，安吉拉不是還在我們的用飯的時候比劃來著？”

“跳舞？你是說，讓我演出跳舞？你已經有甚麼主張了嗎？但是，凱爾文跳不了舞的，我們如何能一起演出呢？”

我說：“可你不是也練過一些工夫甚麼的嘛，實在工夫在某種程度上和跳舞是相通的。”

我不成否定，他說的很有事理，他的話也都是出自對凱爾文的庇護，但我仍感覺凱爾文不該該一輩子都餬口在他的庇護之下：“我明白你說的話，你說的也的確有事理。但是，此次凱爾文是被隨機抽中的，他有任務和任務去演出節目。並且，此次被抽中的小朋友不止他一個，如果彆的小孩子都能順利的登台演出，隻要凱爾文搞特彆化，如許不是會讓凱爾文更加感覺本身和彆人不一樣，這對於他來講，又何嘗不是一種傷害？”