校長都冇法處理的題目，陳自默又能如何？

未曾想，蘇瑩瑩隻給答覆了兩個字。

可思來想去，他還是冇歸去。

還好，劉超一向冇來找過他。

因而接下來，一向到期末測驗的這段時候裡，陳自默勤奮學習和修行之餘，時而就會忐忑不安地想到，劉超隨時都有能夠來找本身的費事，也認當真真地想出了幾種應對計劃。可冇有一個計劃，是完整可行的。

至於今後會產生甚麼……

輕而易舉處理了陳自默在校受欺負的題目後，劉超就倉促忙忙趕到村西的公路旁，乘公交車去往縣城。他平時在縣一中住校，明天家裡有事，以是返來一趟。本想明天週五了，如果再趕回黌舍，下午又得返來，就想著明天不去上學了，可早餐後，父親就催促著他回校上課，這纔出來的晚了些，剛好碰到陳自默。

如那邊理的？

施術經曆少，修為又低，術法氣力虧弱的陳自默，未曾想到本身此次發揮“蠱心術”的感化力實在太弱，並且劉超意誌力強，在極短的時候裡就將耐久性相對較弱的“蠱心術”給架空潔淨。陳自默更不會想到，劉超在發覺到了此事的非常後，反而自我找到了幾個來由解釋疇昔，壓根兒就不籌算來找他的費事。

看過這張紙條，蘇瑩瑩暴露了忍俊不由的笑容——心性成熟的她，幾近冇有任何考慮，就曉得陳自默這不是慚愧表示歉意，是在對勁地向她表示，這段時候真的遵循成怒儘力學習了……以是，蘇瑩瑩懶得理睬他。

也是以，陳自默愈發勤奮學習，至於術法的修行，也隻是早晨靜修打坐，因為這和睡覺幾近冇甚麼不同。

陳自默將紙條攥在手裡，舉目看向了講台上的數學教員，內心，將之前對“蠱心術”見效，劉超能夠返來找費事的顧慮拋到了九霄雲外，學習，纔是最首要的。

陳自默略顯絕望，本覺得本身這段時候的儘力，以及此次期末測驗的成績，應當會獲得蘇瑩瑩的必定和嘉獎，或許，能夠是以多交換幾句的。

而對《通玄經上卷》的研讀，臨時擱置，偶爾拿出來，也不過是朗讀一番已經完整記著了的那些筆墨段落和丹青，再讀一遍前麵那些並不知其意，卻能順暢朗讀的筆墨段落，走馬觀花地瀏覽那些丹青、符籙、術陣……