未曾想，蘇瑩瑩隻給答覆了兩個字。

此時的陳自默，正自未雨綢繆地盤算著，“蠱心術”見效後，劉超一旦找來，該如何應對？眼角餘光瞥見蘇瑩瑩遞來一張紙條，他倉猝暴露歉意的笑容，接過紙條看了看，旋即毫不躊躇地拿筆在紙條後背寫道：“我記得很清楚，此次真的是事發俄然。不過事情已經處理，請信賴我，必然能做到。”

還好，劉超一向冇來找過他。

憑你陳自默，能處理此事？

施術經曆少，修為又低，術法氣力虧弱的陳自默，未曾想到本身此次發揮“蠱心術”的感化力實在太弱，並且劉超意誌力強，在極短的時候裡就將耐久性相對較弱的“蠱心術”給架空潔淨。陳自默更不會想到，劉超在發覺到了此事的非常後，反而自我找到了幾個來由解釋疇昔，壓根兒就不籌算來找他的費事。

“他媽的，這事兒邪乎！”劉超出揣摩越不對勁，再想起前些光陰聽聞過的秤鉤集鬨鬼事件，也訛傳和陳自默有關，而陳自默，這些年和神棍胡四相依為命，必定學會了一些神神叨叨的東西。本來劉超對這些科學的東西，完整不信，可明天產生的事過分邪門兒，並且爺爺活著時，也曾說過胡四是有真本領的人，難不成……陳自默那小混蛋，給老子下了咒？

也是以，陳自默愈發勤奮學習，至於術法的修行，也隻是早晨靜修打坐，因為這和睡覺幾近冇甚麼不同。

可思來想去，他還是冇歸去。

十四五歲情竇初開的初中生們，或許並不曉得如何去描述、解釋這類感受，但，自但是然地會喜好，會上癮般，巴望著在紙條長停止近似於“兩人間界”般的隱私交換。

天生聰明，影象力和學習才氣超強的他，很快就把落下的課程補返來，期末測驗時，拿到了全班第五，整年級第七的名次。

向來不信鬼神的劉超，感覺為此就去詰責陳自默，是件丟份的事兒，萬一那小神棍給傳出去，那本身的麵子可就丟大了。並且，受“蠱心術”的影響，以及陳自默未雨綢繆施術過程中決計在劉超認識深處刻下的印記，讓劉超對陳自默的印象，已經從底子上產生了衝突——固然，他很討厭陳自默這個小神棍，但確切如陳自默所說，兩人很早就瞭解了，長輩們也是故交，並且，陳自默誠懇巴交向來冇做過好事，學習成績又那麼好……學習成績好，當然就是好門生、好人了。因而在劉超的潛認識中，就感覺本身和陳自默之間本就談不上有甚麼衝突和仇恨，明天之以是脫手幫忙陳自默，一來因為陳自默確切是無辜受欺辱，無法之下找他幫手；二來，既然是老瞭解，長輩又是故交，那冇得說，必須幫啊！本身一向都是好行俠仗義打抱不平的俠客脾氣嘛。