“嗯？”小傢夥輕聲地應，小臉仍然緊貼在他的胸膛裡。

“‘跳’能夠往高低擺佈四個方向走，對於‘跳’最好的體例就是用‘挖’。‘挖’我們前麵已講過，月庭還記得嗎？”

“但是我真的感受好多了。”江月棠對峙道。

江月棠歪著頭看了他一會兒，終究冇有再問。

小傢夥點頭。

上官澈笑了笑，伸手擺了一個五顆白子和五顆黑子相互膠葛的棋形，然後，他在與此中一顆黑子隔一起的線上放下一黑子，道：“這類隔一起行棋的體例叫‘跳’，跟‘關’的走法不異，但它倒是為了快速逃離敵方的圍攻，以達到有效節製全部局勢的結果。”

上官澈緊接著在棋盤上擺出一個略微龐大些的棋形，讓江月棠用白子走‘尖’。

................

“記得。”

“對。”

上官澈伸手將她抱住，歎著氣說：“還是好好安息兩天再說吧，我們先前學了這麼多知識點，這兩天你恰好能夠好好複習一下。”

夜深了，外頭起了風，上官澈走出江府大門後俄然站定，半晌以後才略帶難過地上了車。

“但是您還冇有答覆我的題目。”小傢夥不依，淺笑道。

上官澈俄然啞然一笑，道：“瞧瞧，教員把月庭給弄胡塗了，是教員的不對。”

小傢夥笑了，抬頭望著他說：“那我認您做寄父如何？”

小傢夥便略微往前傾，伸出烏黑的手來行棋。

上官澈看了頓時眉開眼笑，摸她的頭說：“恰是，我們月庭真是一點就通啊！”接著他又問：“月庭，看出‘大飛’的棋形像甚麼了嗎？”

上官澈又體貼腸問：“身材還熬得住嗎？”

他方纔不是說很但願有個像她如許的孩子嗎？

“明白。”小傢夥點頭道。

上官澈這才俯頭看著她說：“因為......教員並不想當你的寄父。”

他便更緊地抱住了她。

小傢夥看了看棋形，道：“像個‘目’字。”

上官澈看了微微一笑，隨即在棋盤上放下一顆黑子，又在與它相隔了一起的平行點上放下一白子，接著，他在與黑子隔了一起的平行點上放下一黑子，然後指著這顆黑子道：“在與己方原有棋子隔一起的線上放子就叫‘關’，‘關’有向寬廣地帶或中要地帶擴大的意義，比如如許.......”

接著，上官澈在棋盤上放下兩顆白子並使之呈斜線相連，又在與它們相距一起的對角交叉點上放下一黑子，然後道：“這走法叫‘尖’。【零↑九△小↓說△網】這裡，白子在己方的斜上或斜下放子，使兩子間連接緊密，黑子便不輕易將它們堵截。因為‘尖’的法度較小，故也叫‘小尖’。‘小尖’固然腳步遲緩，但貴在夠堅固，且攻守兼備，以是這類棋形凡是都不會太壞。”