接著他道：“詞的意義，大抵來分，有以下十幾類――1、表示人的，如群眾、父母、孩子、老婆、白叟。2、表示物的，如泰山、馬匹、牛羊、桌椅、糧食。3、表示時候的，如淩晨、中午、本年、那年、現在、春季、經常。4、表示神態的，如俄然、刹時、悄悄、趕快、疾步。5、表示程度的，如非常、非常、格外、特彆。6、表樹模圍的，如統共、僅僅、一概、十足。7、表示語氣的，如歸正、公然、的確、難怪。8、表示心機的，如喜好、討厭、但願、情願。9、表示行動的，如學習、聽寫、作畫、操琴。10、表示數量的，如一匹、一丈、一頭、一塊......”

江傳雄一看，喲，都組對了呢，便笑著摸摸她的頭，讚成道：“人隻要有迎難而上的勇氣，再難的事也能辦成，學習也是一樣的。”

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“明日阿爹帶你進宮去玩好不好？”江傳雄笑眯眯地問她。

要在六天內記著並會應用三千漢字，即便是大人都很難做到，何況一個五歲小孩。

“好。”

江傳雄本日教給她的詞共有三十九頁，要都記下來並非一朝半夕的事，但是江傳雄先前跟她講授的時候都將它們遵循必然的規律分了類，是以她記起來也快。

但是，現在要去見他的是江月棠......

江傳雄出了兩頁的填空題讓她填。

她頓時就慌了。

江傳雄點頭，道：“今晚我不教你造句了，先教你三十首詩。”

等江傳雄再次進書房時，江月棠已將這三十九頁詞看了三遍。

看著那厚厚的一遝，江月棠不但不鎮靜和衝突，反而滿心欣喜。

甄慧媛不由心下一緊。

江傳雄便拉她坐下，耐煩開解道：“怕甚麼，有我在呢。”說罷，江傳雄拍了拍她的肩膀，回身進了書房。

體例精確，事半功倍。

江月棠很嚴峻，也很驚駭，但是，她也曉得――隻要她想當昭國的頂級謀士和首輔，便應當跟今上搞好乾係，現在既然今上對她哥哥的印象不錯，這是一個很好的開端，她不能就如許白白地華侈了這個機遇，因而她朝江傳雄悄悄頜首。

江傳雄走到正專注地寫字的江月棠身後，將她一把抱起，淺笑道：“你的字寫得越來越好了呢。”

江月棠被他像個小貓咪般高舉起來，便不免有些分開空中後的無所適從感，但是見他返來，她的內心又結壯了很多，便朝著他笑。