今上曉得江月庭愛讀書，且已經背得出三十餘首詩。

“但是......”甄慧媛愁眉苦臉道：“她現在恐怕還對付不來。”

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“是不是得見今上和皇太後？”江月棠謹慎翼翼地問。

甄慧媛不由心下一緊。

如果不消見他們，江傳雄冇有需求帶她進宮。

甄慧媛忙道：“老爺，不如跟今上說庭兒身材不適插手不了吧？”

等江傳雄再次進書房時，江月棠已將這三十九頁詞看了三遍。

備註①：在當代，天子的生日稱為千秋節。

甄慧媛也跟著出來，並將門給關上。

但江月棠隻睡了一會兒便主動醒了過來，如前幾晚一樣坐在燈放學習，直到半夜才複睡下。

江傳雄點頭，道：“今晚我不教你造句了，先教你三十首詩。”

但是，這類辛苦裡又自有一種讓她感到充分和愉悅的東西在，是以，她又很享用此中。

看著那厚厚的一遝，江月棠不但不鎮靜和衝突，反而滿心欣喜。

她頓時就慌了。

因為各個種類的詞都很多，以是江傳雄很快又寫出了五大頁來。

江傳雄一看，喲，都組對了呢，便笑著摸摸她的頭，讚成道：“人隻要有迎難而上的勇氣，再難的事也能辦成，學習也是一樣的。”

“填完便去睡，明日阿爹再跟你講對錯。”江傳雄輕拍著她的後背說。

萬一被今上看出這前後不是同一人呢？

江傳雄走到正專注地寫字的江月棠身後，將她一把抱起，淺笑道：“你的字寫得越來越好了呢。”

江傳雄在白紙上寫下“闊、頓、簡、敢、極、時、直、步、於、其”十字，對江月棠說：“你用這十個字構成五組詞，要表達出五組意義――神態、語氣、程度、時候和能願。”

江月棠被他像個小貓咪般高舉起來，便不免有些分開空中後的無所適從感，但是見他返來，她的內心又結壯了很多，便朝著他笑。

為了讓江月棠在今上麵前不露馬腳，江傳雄眼下最要緊的是將江月庭會背的詩都挑出來給她背，並且將這些詩的意義也講給她聽。

江傳雄給她倒了杯熱水，道：“你將阿爹本日教你的詞都看幾遍，呆會阿爹再來考你。”

待江月棠將這兩頁紙的填空題填完，江傳雄便將她抱回了她的房間，親身看她睡著了才分開。

用完晚膳，江月棠便迫不及待地拉著江傳雄的手回了書房。