江傳雄抱了她半晌，又讓她回椅子上端方地坐好。

“嗯。”江傳雄笑著拍拍她的肩膀，持續道：“方纔這兩種是遵循句子的佈局來分的，句子還可分為以下幾種――1、遵循語氣和腔調來分，有陳述句、疑問句、祈使句和感慨句四種。陳述句是此中應用得最遍及的一種，它的句尾普通帶上‘了’、‘的’、‘啊’、‘嘛’、‘呢’、‘罷了’等語氣詞，如‘明天氣候挺好的’、‘我衝動得臉都紅了’。”

小傢夥笑眯眯地投進江傳雄的懷中。

“阿爹方纔教的我全學會了。”江月棠冇待江傳雄答覆便揚起小臉答道。

甄慧媛坐到江傳雄身邊，問：“小傢夥學得如何樣？”

江月棠一一照做，等將這五組詞按要求謄寫結束，她已經將它們緊緊地記在了內心。

小傢夥便道：“‘我還不是大人’、‘蠟燭尚未燃儘’。”

“是的。”江傳雄點頭，又道：“在利用陳述句時另有一種環境需求體味和重視的，便是兩重否定，如‘非......不成’、‘不過’、‘一定不’這些，它們表示必定的意義，即兩重否定即是必定。”

說到這裡，江傳雄又讓江月棠造句，江月棠便點頭晃腦道：“‘書桌上的書挺多的’、‘阿爹本年五十歲了’。”

江月棠便看了看江傳雄，道：“阿爹是個高個子，非常博學，非常儒雅。”

江傳雄便端起一碗籌辦喂江月棠。

飯畢，江傳雄當即帶江月棠回了書房。

“有冇有考你彆的？”甄慧媛又問。

江月棠望著窗外火紅的落日，墮入了深思。

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