“歸正長歌門裡的故事不是一兩天能說得完的，今後你時候待得久了，便也曉得了。至於課業甚麼的，你如偶然候，也可去若水書齋和萬書樓多看看，學無儘頭嘛。”

她公然還是不喜好讀書。

在林文成承諾舉薦以後，不過一日，他便領著楊歌去了門中弟子練習處：“我師父就在那邊，我已經打過號召了，你直接去見她就是。”

“慎言！”

高山流水和陽春白雪兩曲可在肆意心法下彈奏。啟用高山流水後可使本身在短時候內可挪動發揮宮和徵。陽春白雪應為諸位自入門始最常利用的曲了。啟用陽春白雪曲風結果，在徵和宮運轉過程中交叉發揮陽春白雪主動招式，為我長歌門派首要的輸脫伎倆。

趁這機遇，本來盯著弟子們練習的大師兄從速科普。

對此，楊歌一笑置之。

“婉玉乃九齡公之女。哎，提及這孩子······這些年來倒是對逸飛的兄長青月另眼相看。青月年幼時曾因為叛黨之亂致腦部有創，九齡公因不忍婉玉平生步入如此艱苦之途，經常為此愁悶。我等外人雖看在眼中，卻也不好插手······”

“韓先生？”

終立室屬，是這人間統統有戀人的希冀。

“用心體察、感知人間萬物時，偶爾可符合天然之道。人之平生，總有冗長的時候去經曆與感知，卻還不忙。”

“小事一樁！不過你剛入門中，想來還不體味門中的這些先生們。我好歹也是你師兄，就先給你指導一番。”林文成倒是風雅：“先說說我師父吧，你彆看她平時老是笑眯眯的，可如果建議脾氣來，連韓先生也不敢靠近。”

四周師兄師姐們群情紛繁，楊歌將琴負於背上，朝那位吃了苦頭的師兄抱拳施禮。那人卻麵露仇恨之意，想要拔劍傷人，最後被張婉玉喝聲怒斥了一頓。

楊歌現在，就有些明悟。

“楊歌見過婉玉師叔。”

“樂者，六合之調和，禮者，六合之序也。和故百物皆化，序故群物皆彆。樂由天作，禮以地製。這位師妹但是真的要與我參議技藝？”

這一局，楊歌用上了大師兄前麵說到的曲風加成，大師兄兩眼放光，像是找到了最好素材，從速接著科普。

見內裡天氣不早了，便揮了揮手，準楊歌分開。

楊歌點了點頭：“恰是。駱先生讓我跟從婉玉師叔練習琴劍一道，煩請師兄舉薦。”

不知是誰問了這麼一句，大師兄嗬嗬一笑，替他解答：“梅花三弄曲隻可在相知心法下彈奏，為我長歌醫治之特性招式。彈奏後可主動發揮梅花三弄招式，為友方目標化解遭到的傷害。”