弗萊徹的一聲令下，安德魯收回了統統的重視力，開端擊打鼓點，方纔開端的部分並不是太困難，安德魯無認識地在喉頭深處喃喃自語地數著拍子，“2-3-2”，手部肌肉稍稍有些緊繃，節拍感也就比較乾脆，穩穩鐺鐺地踩著拍子。

弗萊徹冇有停頓，接著說道，“再來一次。五六七……走。”

第四拍的第三個十六分音符到底應當踩在甚麼點子上？更鬆散？還是更疲塌？等等，方纔弗萊徹不是獎飾本身是巴迪-瑞奇嗎？那麼現在又到底出了甚麼不對？糟糕，在樂隊其他成員的麵前出糗了，就彷彿剛纔的首席長號一樣，他不會也那樣吧？

弗萊徹的反應，讓安德魯獲得了極大的鼓勵。

字麵意義來瞭解，這句話就是“加花添補”，意義就是，在過門的時候，架子鼓節拍加個花兒，不要古板地死守節拍形狀，付與演出更多的技能和感情，而不是冷冰冰的樂符旋律，直觀一點瞭解就是注入小我特性，而不是規端方矩的根本吹奏。

以是，他的確是特彆的。

“五六七，走！”

弗萊徹用力地抿起了嘴角，彷彿正在當真思慮，然後語氣暖和、態度和睦地指導到，“方纔那兒有一點題目。重新回到十七末節。”

但隨即，安德魯還是抓住了鼓槌，做好了籌辦姿式，他重視到了一個小小的細節：弗萊徹肯定他的籌辦結束以後，這才收回視野，正式說道，“開端。”

全部節拍均勻而穩定，嚴格遵循樂譜完成，如此一來，就貧乏了一點小我特性和藹概，也貧乏了一些感情注入和歸納，能夠說是中規中矩，更加靠近於講授模板的吹奏體例。但安德魯卻涓滴不敢放鬆，在最開端的時候，確保本身的節拍精確，這纔是最為首要的。

在這一刻，安德魯就感覺本身是主宰樂符的上帝！

“很好，幫派們，’鞭打’。”弗萊徹走進了課堂裡，整小我都處於一種敗壞放鬆的姿勢，表示了一下大師，而後朝著安德魯投去了視野，“節拍放慢點，好嗎？內曼？極力就好。”他的嘴角乃至還帶著一絲淺淺的笑容，與剛纔阿誰惡魔般的形象相去甚遠，如沐春/風，揭示出了父親般的慈愛，彷彿他對於安德魯就是另眼相看。

弗萊徹用右手支撐住本身的左手，左手托腮，腦袋悄悄打著節拍，彷彿正在享用著這一次的吹奏，伸展開來的眉宇和上揚起來的嘴角都顯得非常放鬆，就彷彿淺顯觀眾聆聽爵士吹奏普通，真正地沉浸此中自在徘徊。