這嘴可真硬。

特彆是以秦懷玉所知，這個期間彷彿還冇有呈現紙書，那他能做的就多了。

但要會商此中的知識點，秦懷玉還是曉得的。

李治趾高氣昂，但還是有些心虛，見冇見過不要緊，歸正不能在此認慫。

秦懷玉另有其他的事做。

“殿下喜好就好，不過鄙人有言在先，這本書不是普通的書，書中內容也非平常之物，殿下偶然候的話，能夠好都雅看。”

“如何樣，殿下感受如何？”

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看來他公然冇有猜錯。

有錢人用的是布帛。

身為皇家子嗣，他當然是要讀書的，並且教員還是聞名天下的大儒。

現在的秦懷玉隻想搞錢。

秦懷玉解釋道：

一方麵是實在忍不住。

李治神采更加不測。

但這事不必急於一時。

“……”

秦懷玉還是曉得一些的。

彆的不曉得，但必定會很有成績感！

至於他能不能看懂，秦懷玉表示和他冇乾係。

這年初，印書贏利嗎？

說到送禮品，那該送甚麼呢？

這本書，固然內容都是初中的，但和真正的課本還是大有分歧的。

恰是初中物理。

貳心中俄然呈現一個惡興趣的設法。

李治心中念起，一把手伸疇昔。

初中物理教科書，若要將此中內容複述出來，秦懷玉冇有這麼大的本領。

但是在李治的認知中，所謂的書根基上都是竹簡，固然平常也會用紙，但哪有甚麼紙書？

如果然能逆推解纜電機、電動機乃至是蒸汽機，秦懷玉情願稱他為史上最強大聰明！

秦懷玉聳了聳肩，而後意味深長道：

這本書他留著也冇用。

普通人可讀不起書。

此中並未呈現超越唐朝的人物，很多隻是把內容結論留下。歸正該有的東西都有了，不該有的東西都冇有。

不會真有人感覺，看本書就能融會貫穿吧！

但秦懷玉哪有這麼多表情，還給彆人教書？

不但冇有支出，每天都要費錢，特彆是買書買紙買筆買墨，這些全都不便宜。

拿著《初中物理》，李治如獲珍寶。

至於紙，用於謄寫尚可，但編訂成書冊，還是有很多題目的。

當然是贏利的，並且還是暴利。

冇錢的人，當然就用竹簡了。

就看看在他的影響下，會有多大的竄改吧！

倒不如送給這位大聰明皇子。

接著說道：

李治的反應，秦懷玉當然看在眼裡，他一開端另有些迷惑，不就是一本書嘛，至於如許大驚小怪嗎，倒像是冇見過一樣。