此次，不但是那三個小屁孩，就連李世民都豎起耳朵聽了。對於李世民來講，他們學習的兵法隻是講如何用更高的效力來殺敵，但是並冇有將戰役的本色。李君羨的話，彷彿讓李世民翻開了一扇窗，讓李世民的設法豁然開暢了。李世民有一種感受，那就是李君羨對於戰役的瞭解遠超了他，乃至遠遠超越了當世任何人。

李君羨接著問道：“你們也說了，兵法的感化就是為了兵戈殺敵的戰役。但是我們既然是為了戰役，那我們起首要弄明白，甚麼是戰役。如果不弄明白甚麼是戰役，那我們統統的戰役都是冇成心義的。”

而現在，李君羨看著李世民就有一些好笑。李世民按理來講既然承認了，但是也應當去措置公事了，但是他還在這裡聽著。李君羨也看出來了，李世民是想要趁機也聽聽李君羨的講課，但是他卻拉不下臉來直接說。但是現在李世民已經叫來了一個寺人，賣力在中間記錄呢！這就是李世民也在學習的過程。

李世民點點頭，說；“是的！現在就講講，你想到甚麼，就講甚麼好了。朕是讓你來傳授皇子兵法的，以是你先講講，朕看你講得如何樣？”

李君羨欲哭無淚，這個李世民竟然還想要聽李君羨的試講。後代很多教員入職之前都要由校帶領聽試講，如許判定可否勝任一個教員的職務。而現在李世民固然讓李君羨給皇子講授兵法，但是也要聽聽李君羨到底在講甚麼。李世民這個做法，即便在後代也是公道的。但是李君羨卻頭痛了，因為他的兵法程度很差，都是到處愛都雅一些雜七雜八的冊本影視劇，如許才學到的戰役手腕。他這些都不成體係，以是如果一旦直接在李世民這個軍事學家麵前頓時要露餡。一旦露餡，李世民對李君羨的態度恐怕就要大大降落了。

李君羨起首對著李承乾他們三個小正太問：“幾位皇子，我在給你們講授兵法之前，我想問你們，為甚麼會有兵法呢？我們為甚麼需求兵法？”

“但是，固然戰役就是連續串的鬥爭，但是我接下來要說說我們這些鬥爭的意義！”李君羨說道。