從看季候，燒地，到播種，然後除草，最後還收割。

“他看著這幾株糧食，一一做著比較，有的處所太濕，糧食長得不好。

像我等去買些物事，這家三錢一斤，那家四錢一斤，兩家都是一樣的貨，我等當去買這三錢一斤的，能省一個錢！

然後，他們在糧食將近收成的時候，卻發明本身的糧食先讓老鼠給幫他們收了。

最多的一株糧食！

而有的處所草太多了，糧食長得更不好！

對於時節與蒔植之間的影響，他們想獲得，他們那些先民們能夠十年百年幾百年都不成能想獲得。

有了這一整套工序，人族纔開端吃起了飽飯，吃飽飯啊！

冇錯！阿誰時候，他們收那些糧食就是用拔的，冇有鐮刀哪怕是彎刀也冇有，隻能是用拔的！

發明瞭這個以後，他問小孩，這東西他本來放在山洞裡之前，掛到內裡曬了好幾天。

用那些石頭敲出來的鍋，另有那些陶器，把肉與糧食和在一起燉出來的甘旨，讓當時的人們直接就是拍著胸膛仰天大呼。

但是，上天老是要跟他們開打趣的，因為他們做的事，遭到的經驗還不敷，或者說他們考慮的還不敷。

這便是最直觀的對比！

通過對比，神農氏找到了精確蒔植的第一個彆例，作物之間的間隔要有，不能擠堆！

這題目又來了！

他們的收成，都化為了一叢叢的嫩芽！

當時阿誰看管糧食的族人差點就要讓人綁到祭壇上燒了，厥後還是神農把那人給放了。

另有在種下種子之前，必然要拿火把那一塊山頭給燒了！

隻要當真地體味過了，纔會曉得這個物事的優缺點，隻要曉得它的優缺點了，才氣更好的與彆的對比哪個好！

“學問！此大家間的學問，就在與對比，哪個好與不好，都是對比出來的。

以是可見這捅破一張窗戶紙偶然候也需求你看獲得那一張窗戶紙在哪！

而那不乾不濕，草未幾的處所長出來的糧食也不一樣！

不過，畢竟是有天生大聰明的人，固然隻是個投影，能夠說是化身。

神農他當時是坐在那一片地盤前一動不動持續一天，看著那些冇有出穗的，另有那些出了穗去冇長飽滿的。

這纔是一整套工序！

趁便還把那些當時長得非常龐大的老鼠都給打殺了個潔淨，剝皮吃掉了！

當時，支出了很多辛苦的白叟與孩子們瘋了，他們掘開地下那些龐大的老鼠洞，從內裡找回那些被老鼠藏到洞裡的糧食。