門終究開了，三個精疲力竭的孩子從內裡出來，無精打采的讓民氣疼，也不曉得呂夷簡到底出了甚麼樣的變態題目能把人折磨成這個模樣。

“那就是了，呂坦夫炮製出一種新的測算小兒聰明程度的體例，被他視為不傳之秘，當初陛下問呂夷扼要這類體例，都被他以非呂氏子孫不得輕用的藉口敷衍疇昔了，這是一個大師族最貴重的財產。天然不肯輕傳。如果是我弄出這類東西，也會敝帚自珍不過傳，像你如許等閒地就將算學秘笈彆傳的人，實在是太少見了。”

太陽已經落到樹梢上了，書房裡仍然冇有動靜，蘇洵來了，雲家的仆人奉告蘇家，他家的兩位小少爺正在接管彭蠡先生的考校，等了好久冇有動靜，以是蘇洵就親身過來一趟。

雲燁的觀點比較悲觀 。如許的體例在後代都已經被用爛了，那些不幸的孩子麵對無數種千奇百怪的學習體例疲於奔命，也冇有傳聞過哪一種學習體例能合適統統孩子。